Učitel21před 4 dnyMinut čtení: 5Umělá inteligence ve škole: proč je nutné učit se s ní pracovat – a proč s ní pracovat opatrně
Učitel2116. 3.Minut čtení: 4Inteligentní chatboti ve vzdělávání: pomocník pro jazykové dovednosti, nebo problém?
Žurnál UP29. 12. 2025Minut čtení: 2Aktualizovaná Kyberakademie z dílny ministerstva vnitra a Univerzity Palackého
Učitel2112. 12. 2025Minut čtení: 3Vánoční nákupní horečka online: Jak pod stromečkem nenajít jen prázdnou krabici (a vybílený účet)
Žurnál UP28. 11. 2025Minut čtení: 2Pan Prokoukl uspěl v Národním kole Evropské ceny prevence kriminality
Jaroslava Ševčíková10. 11. 2025Minut čtení: 4Učitelka a rozhodování o jediné pravdě světa (aneb o profesních situacích)
Žurnál UP8. 10. 2025Minut čtení: 2E-Bezpečí je spolutvůrcem nového webu na ochranu občanů před kyberšmejdy
Hana Vacková27. 6. 2025Minut čtení: 3Kovyho optimismus vs. školní realita: Kde selhává mediální výchova?
Učitel2126. 6. 2025Minut čtení: 3Podivuhodná robotí expedice | Projekt Čteme! Čtěte! nabízí další video ze série setkání s Marikou Zadembskou nad výjimečnými knihami
Kamil Kopecký23. 5. 2025Minut čtení: 3Králičí nory (rabbit holes): Co jsou zač a v čem jsou nebezpečné?
Učitel2112. 5. 2025Minut čtení: 4Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu
Žurnál UP13. 3. 2025Minut čtení: 8Kamil Kopecký: Dobrého učitele umělá inteligence nenahradí. A špatného není škoda