Aby děti věděly, co je v nemocnici čeká — a nemusely se tolik bát.
Když dítě ví, co ho čeká, návštěva lékaře nebo vyšetření v nemocnici mohou být snadnější. Právě z této myšlenky vychází diplomový projekt Barbory Demlové, studentky navazujícího magisterského programu Speciální pedagogika – poradenství na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. V rámci své diplomové práce se rozhodla vytvořit něco, co nezůstane jen na stránkách akademického textu, ale bude mít skutečný dopad v praxi – přímo u dětí a jejich rodičů.
Výsledkem jsou čtyři ilustrované edukačně-informační brožury, které dětským pacientům srozumitelně a citlivě vysvětlují, co je čeká při odběru krve, měření tlaku, vyšetření EEG a magnetické rezonanci. Brožury dětem krok za krokem ukazují průběh jednotlivých vyšetření, seznamují je s pomůckami, prostředím i zdravotníky a pomáhají proměnit nejistotu a strach v pocit většího bezpečí.
Cílem projektu je podpořit děti v náročných situacích, které pro ně mohou být nové, stresující nebo obtížně srozumitelné. Materiály využívají jednoduchý jazyk, názorné ilustrace, laskavá přirovnání a drobné úkoly, díky nimž se dítě může stát aktivním účastníkem celé zkušenosti – ne jen pasivním pacientem. Důležitou součástí je také podpora rodičů, kteří mohou brožury využít při přípravě dítěte na vyšetření.
Projekt vznikl ve spolupráci s Centrem provázení Fakultní nemocnice Hradec Králové, se zdravotnickými pracovníky a s dětmi i rodiči, kteří materiály pomohli ověřit v praxi. Na výsledné podobě brožur se podílela také ilustrátorka Eva Rémišová a grafik Jakub Konečný.
Barbořin projekt ukazuje, že diplomová práce může mít důležitý přesah: může vstoupit do života konkrétních dětí, usnadnit jim obtížnou chvíli a nabídnout jim oporu tam, kde ji nejvíce potřebují.
Stáhněte si zdarma naše materiály!
O autorce
Barbora Demlová je studentkou navazujícího magisterského programu Speciální pedagogika – poradenství na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. Už od počátku studia přemýšlela o tom, aby její závěrečná práce měla skutečný praktický dopad a nezůstala pouze akademickým textem. Chtěla vytvořit něco, co bude pomáhat konkrétním dětem a jejich rodičům v situacích, které mohou být náročné a stresující.
K tématu ji přivedl dlouhodobý zájem o vizuální podporu, strukturování informací a srozumitelnou komunikaci. Už ve své bakalářské práci se věnovala alternativní a augmentativní komunikaci v mateřské škole a postupně si uvědomila, jak velký význam mohou mít jednoduché, názorné a dobře připravené materiály také v nemocničním prostředí. Právě zde mohou nemocným dětem pomoci lépe porozumět tomu, co je čeká, a tím zmírnit obavy z neznámého.
Ve své diplomové práci, již vedl Mgr. Jaromír Maštalíř, Ph.D., z Ústavu speciálněpedagogických studií PdF UP, proto vytvořila čtyři edukačně-informační brožury pro malé pacienty. Jejich cílem je provést děti krok za krokem vybranými vyšetřeními a zdravotnickými úkony, dodat jim jistotu a nabídnout jim laskavou oporu ve chvíli, kdy se ocitají v náročném nemocničním prostředí. Na přípravě materiálů spolupracovala s Centrem provázení Fakultní nemocnice Hradec Králové, zdravotnickými pracovníky, rodiči i dětmi, které brožury ověřily přímo v praxi.
Projekt Barbory Demlové ukazuje, že studentská práce může mít reálný přesah: může citlivě propojit speciálněpedagogické znalosti, potřeby zdravotnické praxe a dětský svět. Výsledkem nejsou jen brožury, ale především nástroj, který pomáhá dětem cítit se bezpečněji, informovaněji a méně samy v situacích, které pro ně mohou být nové a zneklidňující.
Projekt byl podpořen Centrem inovací ve vzdělávání PdF UP v akademickém roce 2025/2026.