top of page
Kamil Kopecký
Kamil Kopecký patří k nejvýraznějším osobnostem Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a vůbec světa vzdělávání a inovací. Jeho jméno je spojeno s úspěšnými projekty E-bezpečí nebo Digidoupě, Kamil Kopecký byl poradcem filmu V síti a je neúnavným inovátorem světa vzdělávání, nadšencem a autorem řady projektů a odborných prací na téma bezpečnosti a rizik elektronické on-line komunikace a využití digitálních technologií ve vzdělávání.
Všichni rodiče chtějí, aby jejich děti učili dobří učitelé, kteří je dokáží motivovat, aktivizovat a naučí je aktivně se učit.
(Ne)zhloupne lidstvo díky umělé inteligenci?
Umělá inteligence (AI) nám v posledních letech otevřela neuvěřitelné možnosti. Od osobních asistentů, kteří nám pomáhají s denním...
Kamil Kopecký
6. 5.Minut čtení: 5
Užitečné AI prompty pro učitele
V dnešním textu Kamila Kopeckého se zaměříme na několik užitečných AI promptů pro učitele, které můžeme použít pro podporu výuku, ale...
Kamil Kopecký
25. 12. 2024Minut čtení: 13
OrgPad je super nástroj pro studenty i učitele, tak co ho začít používat?
Aplikace OrgPad není na našem portále žádnou novinkou. V dnešním textu náš blogger Kamil Kopecký představí vlastní zkušenosti s touto...
Kamil Kopecký
1. 8. 2024Minut čtení: 3
Opakování – matka moudrosti, tak proč pravidelně ve školách neopakujeme učivo?
Jeden z problémů českého školství, který se masově objevuje především na středních školách, je průběžné neopakování učiva s žáky. Bohužel...
Kamil Kopecký
13. 3. 2024Minut čtení: 5
Učitelé, dodržujte prosím autorské právo! Citujte jak cizí texty, tak i použité obrázky!
Kvalitní učitelé pro své studenty velmi často připravují různé druhy vzdělávacích materiálů, ať už ve formě textů, obrázků, či...
Kamil Kopecký
29. 1. 2024Minut čtení: 3
Je Powerpoint synonymem pro frontální výuku? Ani náhodou!
Microsoft Powerpoint je pro mnoho kritiků školství po mnoho let synonymem pro frontální výuku a ti, co Powerpoint ve výuce aktivně...
Kamil Kopecký
12. 12. 2023Minut čtení: 2
Využití umělé inteligence při oponování kvalifikačních prací aneb Jak nám může pomoci Bing Chat
V dnešním textu našeho bloggera Kamila Kopeckého se podíváme na to, jak by se dala generativní umělá inteligence využít pro podporu...
Kamil Kopecký
19. 9. 2023Minut čtení: 5
GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí
Jazykový model GPT3 s sebou jednoznačně přinesl revoluci v oblasti tvorby textů všeho druhu a jde o skvělý a jistě velmi užitečný...
Kamil Kopecký
4. 8. 2023Minut čtení: 7
Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla
Generativní umělá inteligence (ChatGPT, Bing apod.) se velmi rychle stává součástí našeho každodenního života a mnoho z nás si už...
Kamil Kopecký
7. 7. 2023Minut čtení: 4
Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!
Kamil Kopecký ve svém dnešním příspěvku upozorňuje na důležitost mediální výchovy a na její pevné provázání s existujícími vzdělávacími...
Kamil Kopecký
25. 5. 2023Minut čtení: 3
GPT3 nezvládá českou gramatiku a pravopis – příklady, na kterých si jazykový model vyláme zuby
GPT3 je skvělý nástroj, který nabízí širokou paletu využití a která zcela jistě promění (a již proměňuje) svět tak, jak jej známe....
Kamil Kopecký
17. 3. 2023Minut čtení: 4
Již brzy začne umělá inteligence chrlit seminární a kvalifikační práce a odhalit ji bude nemožné
Před několika týdny jsme upozornili na rizika (ale samozřejmě i příležitosti), která jsou spojena s masovým rozvojem umělé inteligence...
Kamil Kopecký
27. 12. 2022Minut čtení: 8
Proč by evaluace pedagogů studenty na vysokých školách neměly být anonymní?
Stále aktuální a mezi studenty ožehavé téma – evaluace výuky. Proč se jí velká část studentů vyhýbá a jak mohou tento stav pedagogové...
Kamil Kopecký
22. 11. 2022Minut čtení: 8
Midjourney – stručný úvod do umělé inteligence generující obrázky
V dnešním příspěvku Kamila Kopeckého si představíme Midjourney, skvělý nástroj pro generování obrázků s využitím umělé inteligence, a to...
Kamil Kopecký
1. 11. 2022Minut čtení: 2
Blokovat nebo neblokovat dezinformační weby? To je oč tu běží.
V dnešním textu se krátce zamyslíme nad problematikou blokování dezinformačních webů z pohledu státu i soukromé firmy, pozornost budeme...
Kamil Kopecký
15. 7. 2022Minut čtení: 5
Komentář: Mají učitelé právo na šíření dezinformací mezi své žáky?
V posledních týdnech otřásla médii kauza učitelky, která ve výuce šířila mezi své žáky dezinformace spojené s válkou na Ukrajině. Tato...
Kamil Kopecký
2. 5. 2022Minut čtení: 3
Přehození role učitele a studenta ve výuce budoucích učitelů (příklad z praxe)
Jeden z předmětů, které učím na naší fakultě, je zaměřen na možnosti využití moderních online platforem (sociálních sítí, sociální médií,...
Kamil Kopecký
14. 3. 2022Minut čtení: 4
Experimentování s blended learningem aneb Jak zlepšit kvalitu výuky na pedagogických fakultách
V dnešním příspěvku se zamyslím aspoň krátce nad možnostmi tzv. blended learningu ve vysokoškolské přípravě učitelů na pedagogických...
Kamil Kopecký
1. 2. 2022Minut čtení: 5
Komentář: Squid Game ohrožuje české děti! Nebo ne?
V posledních měsících se objevila v zahraničí (a v omezené míře i v České republice) četná varování, která upozorňují na to, že některé...
Kamil Kopecký
4. 1. 2022Minut čtení: 5
Proč se vlastně vzdělávat? A jak na to? Několik poznámek na okraj sešitu...
Blíží se volby a již tradičně je jedním z hlavních předvolebních programových témat oblast vzdělávání a jeho podpora. Politické strany se...
Kamil Kopecký
19. 7. 2021Minut čtení: 7
Měly by diplomové práce na pedagogických fakultách obsahovat výzkum?
Aktuální příspěvek svého blogu věnuje Kamil Kopecký problematice bakalářských a diplomových prací, které jsou součástí studia na...
Kamil Kopecký
28. 5. 2021Minut čtení: 5
Politika do škol patří! Přehlížením politických témat ve škole budujeme apatii mladých
Když se se svými studenty bavím o tom, kdy s nimi někdo naposledy diskutoval o politických tématech třeba ve škole, v drtivé většině...
Kamil Kopecký
27. 9. 2020Minut čtení: 3
MOHLO BY VÁS ZAJÍMAT
E-Bezpečí spouští aktualizovanou verzi online videokurzu o umělé inteligenci pro učitele
Projekt E-Bezpečí zveřejnil zbrusu aktualizovanou verzi svého online videokurzu o umělé inteligenci, který je určen především učitelům základních a středních škol, ale také všem dalším zájemcům o problematiku AI. Kurz se zaměřuje na praktické využití moderních nástrojů umělé inteligence ve vzdělávání i na bezpečnostní rizika, která jsou s AI spojena. Kurzem provází prof. Kamil Kopecký, vedoucí projektu E-Bezpečí a ředitel Institutu výzkumu a vývoje v oblasti digitálních te
Kamil Kopecký: Nový institut převzal a zároveň rozšířil aktivity dřívějšího centra
Pedagogická fakulta UP ukotvila ve své struktuře nové účelové pracoviště, Institut výzkumu a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kyberbezpečnosti. Jeho vznik souvisí s rozšířením aktivit Centra prevence rizikové virtuální komunikace. Proč nové pracoviště vzniklo? Co nabízí a čemu se věnuje? Senátorky a senátoři PdF UP se během květnového zasedání fakultního akademického senátu souhlasně vyjádřili k návrhu děkana Vojtecha Regece, aby se Centrum prevence rizikové vir
E-Bezpečí je spolutvůrcem nového webu na ochranu občanů před kyberšmejdy
Olomoucký kraj ve spolupráci s Krajským ředitelstvím policie Olomouckého kraje a E-Bezpečím Univerzity Palackého spustilo novou...
Prevence rizikového chování musí cílit na dospělé!
Ve většině českých škol se dnes žáci nějakým způsobem učí, jak se bránit kyberšikaně či kybergroomingu, jak nakládat se svými osobními...
E-Bezpečí vydává novou vzdělávací hru pro žáky ZŠ!
Projekt E-Bezpečí Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci spustil novou vzdělávací počítačovou hru Samova dobrodružství I:...
Digitální stopa – co to je a proč je důležité ji chránit
Digitální stopa je souhrn všech informací, které o nás zůstávají v online prostředí v důsledku naší aktivity na internetu. Patří sem...
bottom of page