top of page

Kamil Kopecký
Kamil Kopecký patří k nejvýraznějším osobnostem Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a vůbec světa vzdělávání a inovací. Jeho jméno je spojeno s úspěšnými projekty E-bezpečí nebo Digidoupě, Kamil Kopecký byl poradcem filmu V síti a je neúnavným inovátorem světa vzdělávání, nadšencem a autorem řady projektů a odborných prací na téma bezpečnosti a rizik elektronické on-line komunikace a využití digitálních technologií ve vzdělávání.
Všichni rodiče chtějí, aby jejich děti učili dobří učitelé, kteří je dokáží motivovat, aktivizovat a naučí je aktivně se učit.


(Ne)zhloupne lidstvo díky umělé inteligenci?
Umělá inteligence (AI) nám v posledních letech otevřela neuvěřitelné možnosti. Od osobních asistentů, kteří nám pomáhají s denním...

Kamil Kopecký
6. 5. 2025Minut čtení: 5


Užitečné AI prompty pro učitele
V dnešním textu Kamila Kopeckého se zaměříme na několik užitečných AI promptů pro učitele, které můžeme použít pro podporu výuku, ale...

Kamil Kopecký
25. 12. 2024Minut čtení: 13


OrgPad je super nástroj pro studenty i učitele, tak co ho začít používat?
Aplikace OrgPad není na našem portále žádnou novinkou. V dnešním textu náš blogger Kamil Kopecký představí vlastní zkušenosti s touto...

Kamil Kopecký
1. 8. 2024Minut čtení: 3


Opakování – matka moudrosti, tak proč pravidelně ve školách neopakujeme učivo?
Jeden z problémů českého školství, který se masově objevuje především na středních školách, je průběžné neopakování učiva s žáky. Bohužel...

Kamil Kopecký
13. 3. 2024Minut čtení: 5


Učitelé, dodržujte prosím autorské právo! Citujte jak cizí texty, tak i použité obrázky!
Kvalitní učitelé pro své studenty velmi často připravují různé druhy vzdělávacích materiálů, ať už ve formě textů, obrázků, či...

Kamil Kopecký
29. 1. 2024Minut čtení: 3


Je Powerpoint synonymem pro frontální výuku? Ani náhodou!
Microsoft Powerpoint je pro mnoho kritiků školství po mnoho let synonymem pro frontální výuku a ti, co Powerpoint ve výuce aktivně...

Kamil Kopecký
12. 12. 2023Minut čtení: 2


Využití umělé inteligence při oponování kvalifikačních prací aneb Jak nám může pomoci Bing Chat
V dnešním textu našeho bloggera Kamila Kopeckého se podíváme na to, jak by se dala generativní umělá inteligence využít pro podporu...

Kamil Kopecký
19. 9. 2023Minut čtení: 5


GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí
Jazykový model GPT3 s sebou jednoznačně přinesl revoluci v oblasti tvorby textů všeho druhu a jde o skvělý a jistě velmi užitečný...

Kamil Kopecký
4. 8. 2023Minut čtení: 7


Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla
Generativní umělá inteligence (ChatGPT, Bing apod.) se velmi rychle stává součástí našeho každodenního života a mnoho z nás si už...

Kamil Kopecký
7. 7. 2023Minut čtení: 4


Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!
Kamil Kopecký ve svém dnešním příspěvku upozorňuje na důležitost mediální výchovy a na její pevné provázání s existujícími vzdělávacími...

Kamil Kopecký
25. 5. 2023Minut čtení: 3


GPT3 nezvládá českou gramatiku a pravopis – příklady, na kterých si jazykový model vyláme zuby
GPT3 je skvělý nástroj, který nabízí širokou paletu využití a která zcela jistě promění (a již proměňuje) svět tak, jak jej známe....

Kamil Kopecký
17. 3. 2023Minut čtení: 4


Již brzy začne umělá inteligence chrlit seminární a kvalifikační práce a odhalit ji bude nemožné
Před několika týdny jsme upozornili na rizika (ale samozřejmě i příležitosti), která jsou spojena s masovým rozvojem umělé inteligence...

Kamil Kopecký
27. 12. 2022Minut čtení: 8


Proč by evaluace pedagogů studenty na vysokých školách neměly být anonymní?
Stále aktuální a mezi studenty ožehavé téma – evaluace výuky. Proč se jí velká část studentů vyhýbá a jak mohou tento stav pedagogové...

Kamil Kopecký
22. 11. 2022Minut čtení: 8


Midjourney – stručný úvod do umělé inteligence generující obrázky
V dnešním příspěvku Kamila Kopeckého si představíme Midjourney, skvělý nástroj pro generování obrázků s využitím umělé inteligence, a to...

Kamil Kopecký
1. 11. 2022Minut čtení: 2


Blokovat nebo neblokovat dezinformační weby? To je oč tu běží.
V dnešním textu se krátce zamyslíme nad problematikou blokování dezinformačních webů z pohledu státu i soukromé firmy, pozornost budeme...

Kamil Kopecký
15. 7. 2022Minut čtení: 5


Komentář: Mají učitelé právo na šíření dezinformací mezi své žáky?
V posledních týdnech otřásla médii kauza učitelky, která ve výuce šířila mezi své žáky dezinformace spojené s válkou na Ukrajině. Tato...

Kamil Kopecký
2. 5. 2022Minut čtení: 3


Přehození role učitele a studenta ve výuce budoucích učitelů (příklad z praxe)
Jeden z předmětů, které učím na naší fakultě, je zaměřen na možnosti využití moderních online platforem (sociálních sítí, sociální médií,...

Kamil Kopecký
14. 3. 2022Minut čtení: 4


Experimentování s blended learningem aneb Jak zlepšit kvalitu výuky na pedagogických fakultách
V dnešním příspěvku se zamyslím aspoň krátce nad možnostmi tzv. blended learningu ve vysokoškolské přípravě učitelů na pedagogických...

Kamil Kopecký
1. 2. 2022Minut čtení: 5


Komentář: Squid Game ohrožuje české děti! Nebo ne?
V posledních měsících se objevila v zahraničí (a v omezené míře i v České republice) četná varování, která upozorňují na to, že některé...

Kamil Kopecký
4. 1. 2022Minut čtení: 5


Proč se vlastně vzdělávat? A jak na to? Několik poznámek na okraj sešitu...
Blíží se volby a již tradičně je jedním z hlavních předvolebních programových témat oblast vzdělávání a jeho podpora. Politické strany se...

Kamil Kopecký
19. 7. 2021Minut čtení: 7


Měly by diplomové práce na pedagogických fakultách obsahovat výzkum?
Aktuální příspěvek svého blogu věnuje Kamil Kopecký problematice bakalářských a diplomových prací, které jsou součástí studia na...

Kamil Kopecký
28. 5. 2021Minut čtení: 5


Politika do škol patří! Přehlížením politických témat ve škole budujeme apatii mladých
Když se se svými studenty bavím o tom, kdy s nimi někdo naposledy diskutoval o politických tématech třeba ve škole, v drtivé většině...

Kamil Kopecký
27. 9. 2020Minut čtení: 3
MOHLO BY VÁS ZAJÍMAT


Fenomén kyberšikana: vztahy, emoce a rizika digitálního světa
Kyberšikana patří mezi nejzávažnější hrozby současného online prostředí. Na rozdíl od tradiční šikany se odehrává prostřednictvím digitálních technologií – sociálních sítí, komunikačních aplikací, online her či diskusních platforem – a může oběť zasahovat nepřetržitě, bez ohledu na místo a čas. Útoky se tak často přesouvají i do prostředí, které by mělo být bezpečné, například do domova, a oběť před nimi nemá možnost „uniknout“. Výzkumy dlouhodobě ukazují, že kyberšikana, o


Aktualizovaná Kyberakademie z dílny ministerstva vnitra a Univerzity Palackého
Odbor prevence kriminality Ministerstva vnitra ČR společně s týmem E-Bezpečí Univerzity Palackého představily aktualizovanou verzi preventivního materiálu Kyberakademie pro pracovníky obcí, obecních policií a další cílové skupiny ve školním prostředí . Jde o metodického průvodce klíčovými tématy prevence rizikového chování v online prostředí. Aktualizace uvedeného materiálu reaguje na nejnovější vývoj v oblasti online rizik. Přináší čtyři hlavní tematické okruhy, které se


Vánoční nákupní horečka online: Jak pod stromečkem nenajít jen prázdnou krabici (a vybílený účet)
Předvánoční shon se rok od roku více přesouvá z přeplněných obchodních center do pohodlí našich obýváků. Kliknout, zaplatit a čekat na kurýra je lákavé. Kyberzločinci to ale vědí a právě nyní startují svou „hlavní sezónu“. Jak nenaletět podvodným e-shopům a falešným zprávám od dopravců? Jak se nenachytat na zatraceně dobrou nabídku zboží za minimální cenu? Přinášíme přehled nejčastějších rizik letošních Vánoc. 1. Falešné e-shopy: Když je sleva příliš dobrá Největším lákadlem


Agrese dětí online roste. Výzkum na českých školách odhaluje i další trendy
Safer Internet Centrum ČR a Univerzita Palackého zveřejnily první část výsledků SIC ČR - rozsáhlého výzkumu zaměřeného na online bezpečnost dětí. Online agrese mezi dětmi roste, výzkumníci upozorňují i na nová rizika spojená s nástroji umělé inteligence. Více než 53 tisíc žáků a žákyň základních a středních škol České republiky se od 1. dubna do 15. května zúčastnilo rozsáhlého výzkumu SIC ČR. Cílem tohoto výzkumu je poskytnout aktuální podklady pro cílenější prevenci a účin


Pan Prokoukl uspěl v Národním kole Evropské ceny prevence kriminality
Pan Prokoukl, kampaň a také webová stránka na ochranu občanů před kyberšmejdy, získal druhé místo v národním kole Evropské ceny prevence kriminality. Před časem platformu spustil Olomoucký kraj ve spolupráci s Krajským ředitelstvím policie Olomouckého kraje a E-Bezpečím Univerzity Palackého. Výsledky národního kola Evropské ceny prevence kriminality (ECPA) byly vyhlášeny v rámci Národních dnů prevence 2025. „Velmi si vážíme toho, že ministerstvo vnitra ocenilo práci celéh


E-Bezpečí spouští aktualizovanou verzi online videokurzu o umělé inteligenci pro učitele
Projekt E-Bezpečí zveřejnil zbrusu aktualizovanou verzi svého online videokurzu o umělé inteligenci, který je určen především učitelům základních a středních škol, ale také všem dalším zájemcům o problematiku AI. Kurz se zaměřuje na praktické využití moderních nástrojů umělé inteligence ve vzdělávání i na bezpečnostní rizika, která jsou s AI spojena. Kurzem provází prof. Kamil Kopecký, vedoucí projektu E-Bezpečí a ředitel Institutu výzkumu a vývoje v oblasti digitálních te
bottom of page

