Čeští žáci a umělá inteligence: Jak AI mění vzdělávání?

Ovlivní konverzační umělá inteligence mezilidské vztahy?

Dny AI: Zničí AI naši civilizaci?

Co je ostrakizace v digitálním prostředí, proč k ní dochází, v čem je nebezpečná a jaké jsou následky a co s tím?

Projekt CEDMO znovu i na pedagogické fakultě

Tip odjinud: Abeceda kybernetické bezpečnosti

Digitální závislost: Fenomén současnosti

FactNinja poháněný umělou inteligencí je tu! Pomáhá analyzovat grafický obsah a odhalovat manipulační techniky a argumentační fauly – třeba v rámci předvolebních kampaní.

Tematická stránka upozorňuje na rizika spojená s netolismem

Kamil Kopecký | Vzdělávání nekončí školou, proto pro své studující provozuji řadu webových stránek a tematických kanálů na Youtube

Co je to FOPO? A jak se s ním vypořádat?

Trollí farmy – co jsou zač a jak fungují

Rizika spojená s umělou inteligencí pro seniory

Studenti měli možnost nahlédnout pod pokličku českého zpravodajství

Zapojte se do projektu zaměřeného na boj s „vědeckými“ dezinformacemi

Jak vidíme návrh kurikula pro základní vzdělávání? Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a tým odborníků a odbornic posoudil a v rámci veřejné konzultace připomínkuje návrh RVP ZV

Nekompetence, nebo úmysl? Připomínky k revizi RVP ZV a eliminaci mediální výchovy

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

Známá odbornice na dezinformace Alexandra Alvarová zavítá do Olomouce!

Mediální gramotnost na olomoucké pedagogické fakultě — tipy na zdroje materiálů na jednom místě

Učitelská praxe i v rámci doktorského studia? Úžasná příležitost propojit výzkum s aplikací

Negativní dopady generativní umělé inteligence budou vidět stále více

Kamil Kopecký převzal bronzovou plaketu náměstka policejního prezidenta pro SKPV

Učit už i na bakaláři? Projektový den propojil mediální vzdělávání a tolik potřebné praxe

První cenu v soutěži o Nejlepší projekt prevence kriminality na místní úrovni získalo E-Bezpečí

KYBER Cenu roku 2023 získalo E-Bezpečí Pedagogické fakulty UP

Klonování lidského hlasu s pomocí AI otevírá prostor pro nové druhy dezinformací

Bezpečně na internetu ve znakovce!

Co je body shaming?

Dominik Voráč: Škola by nás měla připravit na reálný život, kterým je dnes už i ten digitální

Karolína Mackenzie: Budoucí učitelé a mediální výchova

Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!

Každý druhý uživatel sociálních sítí v Česku se nezajímá o zabezpečení svého účtu, ukázal výzkum

GPT3 ve vzdělávání – příležitosti a rizika

Dezinformace a prezidentské volby

Pedagogická fakulta se aktivně zapojila do činnosti mezinárodního hubu CEDMO

Již brzy začne umělá inteligence chrlit seminární a kvalifikační práce a odhalit ji bude nemožné

Na PdF UP vznikla unikátní kniha pro pedagogy. Posiluje digitální a mediální gramotnost žáků

Zástupce Pedagogické fakulty UP na EduCafé v Bruselu

Na Pedagogické fakultě startuje projekt Central European Digital Media Observatory (CEDMO)

Dezinformační obsah snadno a rychle | Jak změnit titulky i texty na důvěryhodných www stránkách?

Blokovat nebo neblokovat dezinformační weby? To je oč tu běží.

Mediální výchova v praxi

Jak může vypadat kyberšikana?

Tip odjinud: Jak pěstovat mediální gramotnost?

Komentář: Mají učitelé právo na šíření dezinformací mezi své žáky?

Svět médií v 21. století: Martin Rota

Dezinformace spojené s válkou na Ukrajině

Jak mluvit s dětmi o válce na Ukrajině?

Jaké podoby může mít laskavost? | Pozvánka k účasti na mezinárodní přehlídce prací dětí a mládeže