Žáci ZUŠ Ostrava-Poruba | Jako šelma Katedra výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci zpřístupnila online výstavu 5. ročníku přehlídky digitální tvorby mladých Be_on the Screen 2026. Do letošního ročníku bylo přijato 233 přihlášek prací a projektů, na jejichž vzniku se podílelo několik stovek dětí, žáků, studentů a mladých autorek a autorů do 26 let. Virtuální výstava nabízí pestrý obraz toho, jak dnes mladí lidé pracují s digitálním obrazem, anima

Ústav speciálněpedagogických studií Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci ve spolupráci se SPC pro děti a mládež s vadami řeči se zaměřením na AAK, s.r.o., zve odbornou veřejnost na 2. ročník konference Možnosti a výzvy AAK v praxi II. Ta se uskuteční ve čtvrtek 12. listopadu 2026 v Olomouci. Konference naváže na první ročník odborného setkání zaměřeného na oblast alternativní a augmentativní komunikace (AAK) a nabídne prostor pro sdílení zkušeností z praxe, odb

Hudební festival Baroko 2026 připravil do svého hlavního programu osm výjimečných koncertů. Už v červnu nabídne nejen posluchačsky náročnou hudbu, ale i veřejností oblíbenou scénickou operu. Duchovní hudba západočeských skladatelů zahájí devětadvacátý ročník hudební přehlídky Baroko 2026, festivalu zaměřeného na interpretaci hudby 17.–19. století s použitím dobových nástrojů. V podání Silentium! Ensemble zazní v novodobé světové premiéře skladby Litaniae Lauretanae in G, Perf

Oscarová herečka Marlee Matlin je pro mnohé symbolem úspěchu neslyšících ve světě filmu. Nový dokument ale ukazuje i druhou stranu jejího života – osamění, neustálé vyjednávání vlastní identity a boj o přijetí mezi slyšícími i neslyšícími. Naše bloggerka Kristýna Mariáková píše o snímku, který podle ní dokáže divákům mimo komunitu zprostředkovat zkušenost, již nelze jednoduše vysvětlit, a připomíná, že skutečná inkluze nezačíná deklaracemi, ale porozuměním každodenní realitě

Digitální technologie a nástroje umělé inteligence otevírají ve výuce dějepisu nové možnosti, jak žáky aktivně zapojit do práce s historickými prameny, interpretací minulosti i kritickým hodnocením informací. Současně však vyžadují citlivé pedagogické vedení, které pomůže žákům rozvíjet historické myšlení i schopnost reflektovat limity digitálních technologií. V tomto textu představujeme metodiku zaměřenou na využití AI ve výuce dějepisu a občanské výchovy, která ukazuje, jak

Ve čtvrtek 18. června 2026 se parkán konviktu a areál Uměleckého centra UP stanou dějištěm Zahradní slavnosti Pedagogické fakulty UP. Společenský večer pořádaný u příležitosti závěru akademického roku nabídne prostor pro setkání studujících, akademiků, zaměstnanců, absolventů i přátel fakulty v neformální atmosféře univerzitního prostředí. Součástí programu bude také slavnostní vyhlášení Ceny děkana pro pedagogy PdF UP Magister optimus 2026. K tanci a poslechu zahraje oblíben

Většina dětí má dnes vlastní digitální stopu ještě dříve, než se narodí. Ultrazvukový snímek sdílený na Facebooku, radostné „bude to holčička!“, jméno porodnice, předpokládaný termín porodu — to vše tvoří základ digitální identity člověka, který o tom nemohl nijak rozhodnout. V Institutu pro výzkum a vzdělávání v oblasti digitálních technologií a kybernetické bezpečnosti Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci (který navazuje na dlouholetou činnost Centra prevence

V Ústavu cizích jazyků Pedagogické fakulty UP se potřetí v posledních čtyřech letech konal Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP). Tématem letošního programu, který kombinuje virtuální a fyzické aktivity, byly současné trendy ve výuce anglického jazyka (Current trends in English language teaching). Akce se zúčastnilo celkem 19 studentů učitelství anglického jazyka z Finska (Tampere University), Estonska (Tallinn University), Polska (University of Bielsko-Biała) a České re

Katedra historie Filozofické fakulty Univerzity Palackého zve všechny zájemce o současné proměny vzdělávání, studentky a studenty učitelství i vyučující na odbornou přednášku věnovanou nově revidovanému Rámcovému vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání. Hostem bude Jaroslav Pinkas z Národního pedagogického institutu České republiky, který představí změny, jež se dotýkají nejen výuky dějepisu, ale celkového pojetí vzdělávacího obsahu na základních školách. Přednáška nabí

Pedagogická fakulta UP vyhlašuje grantovou soutěž zaměřenou na podporu inovací a zkvalitňování výuky. Akademičtí pracovníci a pracovnice mohou získat podporu pro rozvoj svých kurzů, přípravu nových studijních materiálů nebo zavádění inovativních výukových metod. Granty jsou určeny všem vyučujícím, kteří chtějí svou výuku dále rozvíjet – ať už na základě evaluace předmětů, vlastní pedagogické reflexe, potřeb pracoviště nebo inspirace získané ze zahraničí. Podpora může směřovat

Umělá inteligence se stává přirozenou součástí digitálního prostředí, ve kterém se dnešní žáci pohybují, a otevírá tak nové možnosti i pro výuku informatiky. Současně však vyžaduje, aby žáci rozuměli principům fungování těchto nástrojů, dokázali kriticky vyhodnocovat jejich výstupy a používali je bezpečně a odpovědně. V tomto textu představujeme metodiku zaměřenou na využití AI ve výuce informatiky, která ukazuje, jak lze generativní nástroje smysluplně zapojit do rozvoje dig

Děkan Pedagogické fakulty UP Vojtech Regec vyzdvihl celoživotní pedagogickou činnost a výrazný přínos k rozvoji oboru logopedie. Pamětní medaili Univerzity Palackého předal Alžbětě Peutelschmiedové. V rámci setkání akademické obce fakulty ocenil také další výrazné osobnosti. Pedagogická fakulta UP pozvala akademickou i neakademickou obec ke společnému setkání, během něhož zazněly informace o aktuálním dění na fakultě. Součástí programu bylo rovněž předávání ocenění. Pamětní m