Oborové didaktiky 2/5

Učitel21

31. 1. 2025Minut čtení: 13

Chemie je dnes školním strašákem. Chceme se vydat jinou cestou. Oborový didaktik Martin Rusek o nové podobě chemie v RVP ZV

Učitel21

24. 1. 2025Minut čtení: 3

Je škola stále „připravena na žáka“? K povinné výuce anglického jazyka od 1. třídy ZŠ

Učitel21

22. 1. 2025Minut čtení: 4

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Petra Šobáňová

9. 1. 2025Minut čtení: 7

Revize kurikula: Nešlo by to prosím vrátit zpátky?

Učitel21

11. 12. 2024Minut čtení: 5

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

Učitel21

19. 11. 2024Minut čtení: 4

Podívej se, jak rostu! Stáhněte si originální mapy učebního pokroku pro žáky od 6 do 11 let

Učitel21

6. 11. 2024Minut čtení: 2

Blíží se další ročník Festivalu (oborových) didaktik

Učitel21

23. 8. 2024Minut čtení: 2

Na katedře společenských věd proběhl další ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

Universitas

15. 8. 2024Minut čtení: 11

„Studující přicházejí vystresovaní, bojí se mluvit. Základ je vytvořit přijímající atmosféru. Až pak jde na řadu matematika“

Učitel21

4. 6. 2024Minut čtení: 17

Jak vidíme návrh kurikula pro základní vzdělávání? Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a tým odborníků a odbornic posoudil a v rámci veřejné konzultace připomínkuje návrh RVP ZV

Učitel21

30. 5. 2024Minut čtení: 5

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Učitel21

29. 5. 2024Minut čtení: 6

Prohlášení výboru Asociace pro didaktiku dějepisu k veřejné konzultaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy

Učitel21

28. 5. 2024Minut čtení: 7

Pamatuje nový RVP ZV na podporu zdraví? Vzdělávací strategie 2030+ a aktuální velká revize s akcentem na implementaci ochrany a podpory zdraví

Stanislav Štěpáník

27. 5. 2024Minut čtení: 11

Nad návrhem revize RVP v českém jazyce a literatuře: kupředu! Nebo vzad?

Učitel21

24. 5. 2024Minut čtení: 2

Využijte možnosti a připomínkujte návrh Rámcového vzdělávacího programu!

Učitel21

23. 5. 2024Minut čtení: 4

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Učitel21

21. 5. 2024Minut čtení: 7

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

Petra Šobáňová

19. 5. 2024Minut čtení: 6

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Učitel21

17. 5. 2024Minut čtení: 4

Jak na aktivní školu? ČŠI nabízí inspiraci pro podporu pohybových aktivit žáků

Učitel21

6. 5. 2024Minut čtení: 1

Chemie je dnes školním strašákem. Chceme se vydat jinou cestou. Oborový didaktik Martin Rusek o nové podobě chemie v RVP ZV

Je škola stále „připravena na žáka“? K povinné výuce anglického jazyka od 1. třídy ZŠ

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Revize kurikula: Nešlo by to prosím vrátit zpátky?

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

Podívej se, jak rostu! Stáhněte si originální mapy učebního pokroku pro žáky od 6 do 11 let

Blíží se další ročník Festivalu (oborových) didaktik

Na katedře společenských věd proběhl další ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

„Studující přicházejí vystresovaní, bojí se mluvit. Základ je vytvořit přijímající atmosféru. Až pak jde na řadu matematika“

Jak vidíme návrh kurikula pro základní vzdělávání? Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a tým odborníků a odbornic posoudil a v rámci veřejné konzultace připomínkuje návrh RVP ZV

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Prohlášení výboru Asociace pro didaktiku dějepisu k veřejné konzultaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy

Pamatuje nový RVP ZV na podporu zdraví? Vzdělávací strategie 2030+ a aktuální velká revize s akcentem na implementaci ochrany a podpory zdraví

Nad návrhem revize RVP v českém jazyce a literatuře: kupředu! Nebo vzad?

Využijte možnosti a připomínkujte návrh Rámcového vzdělávacího programu!

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Jak na aktivní školu? ČŠI nabízí inspiraci pro podporu pohybových aktivit žáků

Studenti pedagogické fakulty měli možnost Zažít didaktiku

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Chemie je dnes školním strašákem. Chceme se vydat jinou cestou. Oborový didaktik Martin Rusek o nové podobě chemie v RVP ZV

Je škola stále „připravena na žáka“? K povinné výuce anglického jazyka od 1. třídy ZŠ

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Revize kurikula: Nešlo by to prosím vrátit zpátky?

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

Podívej se, jak rostu! Stáhněte si originální mapy učebního pokroku pro žáky od 6 do 11 let

Blíží se další ročník Festivalu (oborových) didaktik

Na katedře společenských věd proběhl další ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

„Studující přicházejí vystresovaní, bojí se mluvit. Základ je vytvořit přijímající atmosféru. Až pak jde na řadu matematika“

Jak vidíme návrh kurikula pro základní vzdělávání? Děkan Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci a tým odborníků a odbornic posoudil a v rámci veřejné konzultace připomínkuje návrh RVP ZV

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Prohlášení výboru Asociace pro didaktiku dějepisu k veřejné konzultaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy

Pamatuje nový RVP ZV na podporu zdraví? Vzdělávací strategie 2030+ a aktuální velká revize s akcentem na implementaci ochrany a podpory zdraví

Nad návrhem revize RVP v českém jazyce a literatuře: kupředu! Nebo vzad?

Využijte možnosti a připomínkujte návrh Rámcového vzdělávacího programu!

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Jak na aktivní školu? ČŠI nabízí inspiraci pro podporu pohybových aktivit žáků

Studenti pedagogické fakulty měli možnost Zažít didaktiku

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je