Vybíráme z Tichých zpráv | Nedostatek tlumočníků do ČZJ

Přinášíme další rozhovor z cyklu Hands on Talk

Proč byste se neměli učit znakový jazyk od slyšících? Co je na tom špatně a neetického?

Samota je útočiště, vysvětluje žena s autismem životní pocit člověka se zkušeností nepřijetí

Deafember končí, naše podpora kultury Neslyšících pokračuje. Spouštíme Tichý blog!

Jak se žije a studuje neslyšícím? Představujeme nový cyklus rozhovorů ve znakovém jazyce

Lidé s autismem si zaslouží respekt a lidskou důstojnost. To samé, co každý...

Multidisciplinarita jako domnělý benefit aneb výchova dítěte se sluchovým postižením

Co mi to vše dalo? Aneb tlumočení během pandemie

Inkluze není zdaleka pro všechny, přístupem však můžete ovlivnit její chod

Jak pomáhá muzikoterapie (nejen) lidem se specifickými potřebami

Jak mluvit s mládeží o tématu postižení? Využijte materiály pro 2. stupeň ZŠ Patříme k sobě!

Máte vypnutý mikrofon! Neslyšíme! Aneb tlumočení během pandemie

Jak dětem na 1. stupni vysvětlit, že někdo neslyší, že komunikuje jinak nebo že nevidí? Máme tip!

Jinakost a postižení v umění a vzdělávání | Podělte se o svou zkušenost!

Jaké je to vlastně nevidět? | Komunikace

Nejlepší motivací je vidět, jak naše věda opravdu pomáhá lidem

Končíme! Zápočtový test. Rekapitulace vybraných otázek ze speciální | Videopřednáška Vojtecha Regece