GPT3 se autorským právem nezatěžuje, nemusí

Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla

Jak využít umělou inteligenci pro kreativní tvorbu žáků? | Stáhněte si pracovní listy!

Tip odjinud: Jak na zapojení umělé inteligence do výuky?

Na mobilu, ale kreativně? Přehlídka Be_on the screen ukazuje učitelům i žákům cestu

GPT3 ve vzdělávání – příležitosti a rizika

Již brzy začne umělá inteligence chrlit seminární a kvalifikační práce a odhalit ji bude nemožné

Midjourney – stručný úvod do umělé inteligence generující obrázky

Zásady efektivní prevence kybernetické kriminality | Edukační video k tématu kyberbezpečnosti

Rizika spojená s online hrami | Edukační video k tématu kyberbezpečnosti

Jak na digitální wellbeing | Edukační video k tématu kyberbezpečnosti

Kybernetická kriminalita | Edukační video k tématu kyberbezpečnosti a rizikových jevů na internetu

Vzdělávací videa o kyberbezpečnosti pomohou s osvětou | Připravili jsme je pro Ministerstvo vnitra

Dezinformační obsah snadno a rychle | Jak změnit titulky i texty na důvěryhodných www stránkách?

Tip odjinud: Seriál Datová Lhota provede školáky virtuálním světem

Tip odjinud: Vyzkoušejte si, jak přežít válku

Právní výzvy informačních technologií pro učitele 21. století

Den bezpečnějšího internetu s E-Bezpečím 2022

Online svět v dětských domovech

Experimentování s blended learningem aneb Jak zlepšit kvalitu výuky na pedagogických fakultách