Zúčastněte se virtuální konference Prostor obrazu a získejte inspiraci pro výuku výtvarné výchovy

Přál bych si, aby studenti byli hrdí na to, že studují na pedagogické fakultě, říká Kamil Kopecký

Oblíbená, nebo nenáviděná matematika? O tom, jaký vztah si k ní žák najde, nezřídka rozhoduje učitel

Proč se vlastně vzdělávat? A jak na to? Několik poznámek na okraj sešitu...

V digitální bublině? Univerzita Palackého uspořádala debatu o dopadech pandemie na vysoké školy

Zapojte se do rozvoje zábavné edukativní aplikace ZEDA!

Stáhněte si materiály umožňující lepší uchopení otázky šoa ve školách

Lenka Baše: „Moje výuka zásadních změn nezaznamenala, jen se přesunula do jiného prostoru.“

Tereza Žváčková: Představte si Hrabku jako hravou krabku

Zapojujeme témata, jež odrážejí měnící se svět | O problémech učitelské přípravy se Štefanem Chudým

Kompetence leadera úspěšné školy

InSEA: konference, jejíž virtuální platformy se účastnili odborníci napříč kontinenty

Efektivita on-line výuky mě překvapila, říká Vojtech Regec

Vznikají digitální vzdělávací zdroje k výchově ke zdraví

Člověk a jeho svět | Využití ozobotů ve výuce

E-learning | Zoom

Tip na opakování učiva českého jazyka a literatury

Inovace technického vzdělávání na základních školách

Znáte naše Digidoupě?

Nové pojetí výuky informatiky na základních školách