CIV nabízí kurzy na podporu akreditací a rozvoje výuky
- Centrum inovací ve vzdělávání
- před 2 hodinami
- Minut čtení: 4
Pedagogická fakulta Univerzity Palackého připravila na jarní měsíce sérii vzdělávacích workshopů a školení zaměřených na rozvoj vysokoškolské výuky a podporu akademických pracovníků. Cyklus osmi odborných setkání organizují Centrum celoživotního vzdělávání a Oddělení pro vnější vztahy a inovace PdF UP. Program je určen především vyučujícím, didaktikům, garantům studijních programů i dalším zaměstnancům fakulty, kteří se podílejí na přípravě reakreditací studijních programů a také implementaci Kompetenčního rámce absolventa a absolventky učitelství.
Cyklus reaguje na aktuální potřeby vysokoškolského vzdělávání, zejména na implementaci KRAAU, přípravu a reakreditace studijních programů. Jednotlivé workshopy proto kombinují pedagogická, metodická i technologická témata a zároveň vytvářejí prostor pro sdílení zkušeností mezi vyučujícími z různých oborů.
Jedním z hlavních tematických okruhů je kompetenční pojetí přípravy budoucích učitelů. Účastníci se seznámí s příklady dobré praxe z vysokoškolské výuky a budou diskutovat o možnostech rozpoznávání cíleného rozvíjení profesní kompetence studentů v rámci jednotlivých oborů nebo předmětů. Další workshop se zaměřuje na organizaci pedagogických praxí a jejich koncepční ukotvení v učitelských studijních programech. Navazující setkání nabízí praktické postupy, jak propojit cíle předmětu, výukové metody a způsoby hodnocení s požadavky akreditační dokumentace.
Program reflektuje také proměny pedagogicko-psychologického základu studia učitelství. Jeden z workshopů představí nové pojetí této části studia a nabídne širší pohled na provázanost bakalářských a navazujících magisterských programů. Významnou součástí cyklu je také rozvoj digitální podpory výuky. Samostatné workshopy jsou věnovány tvorbě studijních opor a jejich přípravě podle požadavků akreditačních řízení. Jeden z nich se zaměří na praktickou tvorbu distančních studijních opor přímo v prostředí Moodle – účastníkům představí metodiky práce se vzory DSO, příklady efektivního uspořádání studijních materiálů a také postupy, jak připravit obsah kurzů tak, aby odpovídal požadavkům Rady pro vnitřní hodnocení v rámci akreditačních řízení. Dvě praktická školení v systému LMS Moodle pak nabídnou jak základní orientaci pro začátečníky, tak pokročilé funkce pro tvorbu interaktivních aktivit, testů a hodnocení studentů.
Cyklus workshopů tak poskytuje akademickým pracovníkům prostor pro profesní rozvoj, sdílení zkušeností i získání konkrétních nástrojů, které mohou využít při inovaci výuky a při rozvoji studijních programů na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého.
Jak propojit obsah a výukové metody předmětu s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství
Lektorky: doc. Mgr. Petra Šobáňová, PhD. ve spolupráci s referentkami oddělení pro praxe a akreditace Mgr. Barborou Mlčochovou (a Mgr. Kateřinou Trulleyovou)
Datum: 11. 3. 2026, 10:00–12:30
Místnost: Umělecké centrum Univerzity Palackého (konvikt), Univerzitní 3, Olomouc, respirium č. 2.10 (1. patro, resp. 2. nadzemní podlaží)
Workshop je určen vyučujícím, kteří se s Kompetenčním rámcem absolventa učitelství (KRAAU) setkali spíše zprostředkovaně a hledají cestu, jak jej smysluplně promítnout do koncepce svých předmětů. Účastníci získají základní orientaci v kompetenčním pojetí studia učitelství a praktické návody, jak sladit cíle předmětu, výukové metody a způsoby hodnocení s požadavky akreditačních spisů MŠMT. Součástí bude prostor pro konkrétní dotazy k přípravě sylabů a jejich formulaci v akreditační dokumentaci.
Problematika integrace vytváření kurzů v Moodle pro akreditační žádosti
Lektor: prof. PhDr. Milan Klement, Ph.D.
Datum: 12. 3. 2026, 13:00–15:00
Místnost: ZI-N35 (dostavba PdF, 4. patro)
Workshop se zabývá problematikou integrace nově vytvářených, či stávajících kurzů v rámci LMS Moodle do žádosti o akreditaci/reakreditaci studijního programu v rámci aplikace AKRUP. Workshop je určen především garantům studijních programů, či administrátorům akreditačních žádostí, neboť pro potřeby akreditace komponované formy je totiž potřebné doložit již existující studijní materiály a v rámci předložené žádosti o akreditaci či reakreditaci zpřístupnit schvalovatelům. Workshop tedy tuto problematiku přiblíží na praktických ukázkách a postupech, které tuto integraci zahrnují.
Školení LMS Moodle pro začátečníky
Lektorka: Mgr. Bohdana Řeháková (CVT)
Datum: 17. 3. 2026, 13:00–15:00
Místnost: Zbrojnice, Biskupské náměstí 1, Olomouc; počítačová učebna 3.88 (Centrum výpočetní techniky, 2. patro)
Školení poskytne náhled do prostředí LMS Moodle jak z pozice studentů, tak z pozice pedagogů. Je určeno začátečníkům a novým zaměstnancům. Účastníkům bude představeno pracovní prostředí celouniverzitní instalace – součástí budou i upozornění na specifické postupy a vlastnosti využívané na UPOL. Během workshopu si účastníci sami vyzkouší manipulaci se základními a běžnými typy studijních materiálů (odkazy, soubory, složky, webové stránky). Součástí budou i služby a funkcionality propojení LMS Moodle se STAGem a dalšími informačními systémy UPOL. Rozsah školení je zároveň koncipován jako podpora probíhajících akreditačních procesů. Účastníci se naučí založit kurz, promyšleně strukturovat obsah a vytvořit studijní opory, které splňují akreditační požadavky. Důraz je kladen na srozumitelnou organizaci studijních materiálů a na využití Moodle jako funkční a efektivní opory studia.
Školení proběhne formou prezenčního workshopu. Kapacita tohoto workshopu je 12 osob.
Školení LMS Moodle pro pokročilé
Lektorka: Mgr. Bohdana Řeháková (CVT)
Datum: 19. 3. 2026, 13:00–15:00
Místnost: Zbrojnice, Biskupské náměstí 1, Olomouc; počítačová učebna 3.88 (Centrum výpočetní techniky, 2. patro)
Školení představí práci v prostředí LMS Moodle UPOL a navazuje na školení pro začátečníky. Je určeno uživatelům alespoň se základní znalostí prostředí Moodle. Účastníci si budou moci sami vyzkoušet manipulaci s pokročilejšími typy interaktivních činností (test, úkol, databáze, anketa, dotazník a další). Rozebrána bude především problematika práce s testy, nastavení hodnocení a možnosti sledování plnění interaktivních činností a studijních materiálů. Vytvořené kurzy v systému zůstávají otevřené a budou fungovat jako cvičné – účastníci je mohou dále využívat pro vlastní práci, jako předměty s předvyplněnými příkladovými studijními oporami nebo jako prostor pro ověřování postupů samotným zveřejněním kurzu.
Školení proběhne formou prezenčního workshopu. Kapacita tohoto workshopu je 12 osob.
Představujeme nové pojetí pedagogického základu
Lektorky: PhDr. Jitka Plischke, Ph.D., Mgr. Jitka Nábělková, Ph.D., Mgr. Eva Dvořáková Kaněčková, Ph.D.
Datum: 23. 4. 2026, 13:00–15:30
Místnost: Umělecké centrum Univerzity Palackého (konvikt), Univerzitní 3, Olomouc, respirium č. 2.10 (1. patro, resp. 2. nadzemní podlaží)
Workshop je určen akademickým pracovníkům (především didaktikům) a akreditačním týmům PdF UP se zájmem o hlubší porozumění nové koncepci pedagogického základu. V rámci setkání představíme logickou provázanost bakalářského a navazujícího magisterského studia jako ucelené cesty k implementaci KRAAU do učitelské přípravy. Účastníci získají přehled o klíčových disciplínách společného pedagogického základu, na něž navazují předměty realizované na oborových katedrách. Prostor bude věnován také diskusi.
Jak připravit studijní opory podle požadavků akreditací
Lektorka: Mgr. Petra Jurkovičová, PhD.
Datum: 23. 3. 2026, 12:00–14:00
Místnost: Umělecké centrum Univerzity Palackého (konvikt), Univerzitní 3, Olomouc, respirium č. 2.10 (1. patro, resp. 2. nadzemní podlaží)
Workshop se zaměřuje na praktickou tvorbu distančních opor (DSO) přímo v prostředí Moodle pro potřeby univerzitních předmětů. Budou představeny metodiky k využívání vzorů DSO a postupy, jak s nimi pracovat. Společně prodiskutujeme různé přístupy k realizaci kurzů a ukážeme si konkrétní příklady efektivního uspořádání studijních materiálů. Zvláštní pozornost bude věnována přípravě obsahu a textů tak, aby splňovaly přísné požadavky Rady pro vnitřní hodnocení (RVH) v rámci akreditačních řízení. Představíme si ukázky již schválených a úspěšně certifikovaných opor, které mohou sloužit jako vzor dobré praxe.
Komentáře