Umění a kreativita 5/13

Od Rubense po plejtváka

12. 8. 2024Minut čtení: 4

Benátské Bienále: Umění, které vás přenese do jiného světa

Žurnál UP

9. 8. 2024Minut čtení: 1

Letní čtení s Vydavatelstvím UP: Filmouka aneb Čtěte si (nejen) s dětmi o filmu

Učitel21

29. 7. 2024Minut čtení: 3

Vítek Škop: Není důvod, aby materiály ve škole rezignovaly na to být estetickým, kvalitním a funkčním designem

Učitel21

25. 7. 2024Minut čtení: 10

Veronika Rút Fullerová: Jako v uklizeném pokojíčku. Veřejný prostor potřebuje pořádně vysmejčit

Učitel21

24. 7. 2024Minut čtení: 2

Tip odjinud: Vypravte se do Prahy za středověkým uměním!

Žurnál UP

22. 7. 2024Minut čtení: 2

Kamila Polonyová: Cílem mé soutěžní práce bylo předat emoci a poselství

Od Rubense po plejtváka

15. 7. 2024Minut čtení: 3

Co jsme si z Londýna odnesly?

Učitel21

27. 6. 2024Minut čtení: 5

Překrásný nový svět aneb synergie umění, vědy a didaktiky

Žurnál UP

25. 6. 2024Minut čtení: 3

Přehlídka Be_on the Screen 2024 má své vítěze

Od Rubense po plejtváka

18. 6. 2024Minut čtení: 4

Design Museum London

Žurnál UP

6. 6. 2024Minut čtení: 4

Alexander Ivanov: Je důležité pokládat si otázku, zda bychom měli zasahovat do lidské DNA

Učitel21

5. 6. 2024Minut čtení: 2

Žáci a žákyně základních škol si vyzkoušeli roli přednášejících na Dětské konferenci a prezentovali svůj talent

Učitel21

30. 5. 2024Minut čtení: 5

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Učitel21

23. 5. 2024Minut čtení: 4

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Petra Šobáňová

19. 5. 2024Minut čtení: 6

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Žurnál UP

16. 5. 2024Minut čtení: 3

Michal Horák: Ještě v patnácti jsem hrál víceméně podle ucha

Od Rubense po plejtváka

14. 5. 2024Minut čtení: 4

Za moderním uměním do Tate Modern

Žurnál UP

8. 5. 2024Minut čtení: 4

Filip Tailor: Příběh v novém muzikálu ELA! je přesahový. Na své si přijdou úplně všichni

Žurnál UP

2. 5. 2024Minut čtení: 3

Doktorand pedagogické fakulty Michal Horák se stane králem letošního Olomouckého majálesu UP

Učitel21

30. 4. 2024Minut čtení: 2

Benátské Bienále: Umění, které vás přenese do jiného světa

Letní čtení s Vydavatelstvím UP: Filmouka aneb Čtěte si (nejen) s dětmi o filmu

Vítek Škop: Není důvod, aby materiály ve škole rezignovaly na to být estetickým, kvalitním a funkčním designem

Veronika Rút Fullerová: Jako v uklizeném pokojíčku. Veřejný prostor potřebuje pořádně vysmejčit

Tip odjinud: Vypravte se do Prahy za středověkým uměním!

Kamila Polonyová: Cílem mé soutěžní práce bylo předat emoci a poselství

Co jsme si z Londýna odnesly?

Překrásný nový svět aneb synergie umění, vědy a didaktiky

Přehlídka Be_on the Screen 2024 má své vítěze

Design Museum London

Alexander Ivanov: Je důležité pokládat si otázku, zda bychom měli zasahovat do lidské DNA

Žáci a žákyně základních škol si vyzkoušeli roli přednášejících na Dětské konferenci a prezentovali svůj talent

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Michal Horák: Ještě v patnácti jsem hrál víceméně podle ucha

Za moderním uměním do Tate Modern

Filip Tailor: Příběh v novém muzikálu ELA! je přesahový. Na své si přijdou úplně všichni

Doktorand pedagogické fakulty Michal Horák se stane králem letošního Olomouckého majálesu UP

Proč kreativně a společně? Přečtěte si zprávu z letošního Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Benátské Bienále: Umění, které vás přenese do jiného světa

Letní čtení s Vydavatelstvím UP: Filmouka aneb Čtěte si (nejen) s dětmi o filmu

Vítek Škop: Není důvod, aby materiály ve škole rezignovaly na to být estetickým, kvalitním a funkčním designem

Veronika Rút Fullerová: Jako v uklizeném pokojíčku. Veřejný prostor potřebuje pořádně vysmejčit

Tip odjinud: Vypravte se do Prahy za středověkým uměním!

Kamila Polonyová: Cílem mé soutěžní práce bylo předat emoci a poselství

Co jsme si z Londýna odnesly?

Překrásný nový svět aneb synergie umění, vědy a didaktiky

Přehlídka Be_on the Screen 2024 má své vítěze

Design Museum London

Alexander Ivanov: Je důležité pokládat si otázku, zda bychom měli zasahovat do lidské DNA

Žáci a žákyně základních škol si vyzkoušeli roli přednášejících na Dětské konferenci a prezentovali svůj talent

Ve výtvarné výchově nejde v první řadě o média nebo techniky, nýbrž o smyslové vnímání a tvůrčí vyjádření vnitřního světa dítěte

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Proč je nové kurikulum horší než to předešlé? Proč je špatně zavádět uměle vzniklé „obory“ a jaká by měla být cesta inovací pohledem oborové didaktiky a praxe výtvarné výchovy

Michal Horák: Ještě v patnácti jsem hrál víceméně podle ucha

Za moderním uměním do Tate Modern

Filip Tailor: Příběh v novém muzikálu ELA! je přesahový. Na své si přijdou úplně všichni

Doktorand pedagogické fakulty Michal Horák se stane králem letošního Olomouckého majálesu UP

Proč kreativně a společně? Přečtěte si zprávu z letošního Festivalu umění a kreativity ve vzdělávání

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je