Humans of Faculty | Učitel21

Učitel21

před 4 dnyMinut čtení: 6

Barbora Červenková | Připravuje studenty nejen na závěrečné zkoušky, ale i na praxi a na život

Učitel21

18. 8.Minut čtení: 5

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Učitel21

11. 8.Minut čtení: 5

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Učitel21

4. 8.Minut čtení: 5

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Učitel21

28. 7.Minut čtení: 5

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Učitel21

24. 7.Minut čtení: 6

Vědecká společnost Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF), pobočný spolek Olomouc má nového předsedu

Učitel21

22. 7.Minut čtení: 7

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Učitel21

15. 7.Minut čtení: 4

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Učitel21

22. 9. 2025Minut čtení: 4

Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí

Učitel21

10. 9. 2025Minut čtení: 3

Filip Krejčí | Propojuje pedagogickou praxi s hudební tvorbou nejen na divadelních scénách

Učitel21

3. 9. 2025Minut čtení: 5

Hana Heiderová | Propojuje zdravotnické vzdělávání s praxí a podporuje studenty na cestě k profesnímu poslání

Učitel21

22. 8. 2025Minut čtení: 7

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Učitel21

14. 8. 2025Minut čtení: 3

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Učitel21

7. 8. 2025Minut čtení: 4

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Učitel21

1. 8. 2025Minut čtení: 7

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Učitel21

28. 7. 2025Minut čtení: 5

Stanislav Štěpáník | Inovuje didaktiku českého jazyka a vede budoucí učitele k reflexi i odvaze měnit zaběhlé postupy

Učitel21

22. 7. 2025Minut čtení: 5

Jitka Plischke | Vnímá zpětnou vazbu jako nedílnou součást učitelské profese

Učitel21

16. 7. 2025Minut čtení: 6

Milan Klement | Síťové technologie přibližuje studentům srozumitelně, moderně a s lidským přístupem

Učitel21

8. 7. 2025Minut čtení: 6

Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu

Učitel21

12. 5. 2025Minut čtení: 4

Barbora Červenková | Připravuje studenty nejen na závěrečné zkoušky, ale i na praxi a na život

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Vědecká společnost Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF), pobočný spolek Olomouc má nového předsedu

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí

Filip Krejčí | Propojuje pedagogickou praxi s hudební tvorbou nejen na divadelních scénách

Hana Heiderová | Propojuje zdravotnické vzdělávání s praxí a podporuje studenty na cestě k profesnímu poslání

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Stanislav Štěpáník | Inovuje didaktiku českého jazyka a vede budoucí učitele k reflexi i odvaze měnit zaběhlé postupy

Jitka Plischke | Vnímá zpětnou vazbu jako nedílnou součást učitelské profese

Milan Klement | Síťové technologie přibližuje studentům srozumitelně, moderně a s lidským přístupem

Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu

Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Barbora Červenková | Připravuje studenty nejen na závěrečné zkoušky, ale i na praxi a na život

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Vědecká společnost Jednota českých matematiků a fyziků (JČMF), pobočný spolek Olomouc má nového předsedu

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí

Filip Krejčí | Propojuje pedagogickou praxi s hudební tvorbou nejen na divadelních scénách

Hana Heiderová | Propojuje zdravotnické vzdělávání s praxí a podporuje studenty na cestě k profesnímu poslání

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Stanislav Štěpáník | Inovuje didaktiku českého jazyka a vede budoucí učitele k reflexi i odvaze měnit zaběhlé postupy

Jitka Plischke | Vnímá zpětnou vazbu jako nedílnou součást učitelské profese

Milan Klement | Síťové technologie přibližuje studentům srozumitelně, moderně a s lidským přístupem

Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu

Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je