Jak je to s dyslexií, dysgrafií a dalšími poruchami? | Rozhovor s Kateřinou Vitáskovou

Rizik vzniku poruch hlasu vyučujících je hodně, kdo nechce měnit své návyky, tomu má práce nepomůže

Vybrané otázky logopedického výzkumu ve vývojovém náhledu

Nejlepší motivací je vidět, jak naše věda opravdu pomáhá lidem

Monika Ptáčková | Ústav speciálněpedagogických studií

Alexandra Kulová | Ústav speciálněpedagogických studií

Eva Chobotová | Ústav speciálněpedagogických studií

Ivana Kozlíková | Ústav speciálněpedagogických studií

Roušky versus změny ve vnímání řeči

Logoterapie vs. logopedie | Videopřednáška Vojtecha Regece

Nová pomůcka pro intervenci i prevenci obtíží v porozumění řeči