Na platformě Pečuji o sebe  vám postupně představujeme sadu jednoduchých metod, které lze využít ve školních třídách k posílení spolupráce, vztahů mezi žáky a pozitivní atmosféry ve třídě. Vycházejí z principů sociálního a emočního učení a expresivních oborů a staví na tom, že společná práce na nějakém díle a výrazová hra s uměleckými prostředky nás vzájemně integruje. Cílem podobných aktivit není výsledek v uměleckém slova smyslu, ale především proces, který podporuje komuni

Meditativní kresba může mít mnoho podob, obvykle ale vychází z jednoduchého zadání: zpomalit, soustředit se a nechat se vést tvarem a strukturou nějakého smyslového impulsu, např. drobného přírodního předmětu, organické struktury, jevu v krajině apod. V našem případě to byly rozsypané čajové lístky. Při jejich pozorování a překreslování se účastníci workshopu, jehož námět lze využít jak při práci s mládeží, tak při práci s dospělými, dostali do klidného soustředění, objevoval

Studentka učitelství výtvarné výchovy Kateřina Prokopová připravila jako svou diplomovou práci soubor námětů pro žáky a žákyně základních...

V nové sérii krátkých videí s názvem „Čteme! Čtěte!“ vás zve knihovnice a lektorka Marika Zadembská ke společnému přemýšlení nad knihami,...

Každý z nás je jako kaleidoskop – jedinečný obraz složený z pestrých sklíček vlastností, temperamentů, způsobů prožívání i reagování....

V souvislosti s právě probíhajícím Týdnem pro wellbeing představila Pedagogická fakulta UP novou platformu Pečuji o sebe… a své žáky....

Článek převzatý z našeho portálu Pečuji o sebe... a své žáky představuje journaling jako nástroj duševní hygieny a budování wellbeingu...

Na Pedagogické fakultě — v rámci Centra inovací ve vzdělávání — vznikly překlady a adaptace metodik významné americké organizace RAINN....

Ve svém nejnovějším příspěvku se naše bloggerka Petra Šobáňová vrací k tématu formativního hodnocení a nabízí jednu z vyzkoušených metod...

Dnešní příspěvek našeho bloggera a studenta Jana Šmídy představí projekt Zuřivec. Jedná se o preventivní program k problematice domácího...

Události posledních dní spojené s ruskou agresí vůči Ukrajině intenzivně prožívají nejen dospělí, ale také děti. Učitelé a učitelky stojí...

Centrum LOCIKA vzniklo v květnu 2015 jako samostatný projekt ACORUSu s názvem „Tři pilíře bezpečí“ s podporou Nadace Open Society Fund z...

Pracovní a metodické listy „Patříme k sobě“ zprostředkovávají přirozenou cestou problematiku zdravotního postižení, a tím i přispívají k...

Pracovní a metodické listy „Patříme k sobě“ zprostředkovávají přirozenou cestou problematiku zdravotního postižení a tím i přispívají k...

Průřezová témata reprezentují v RVP ZV okruhy aktuálních problémů současného světa a stávají se významnou a nedílnou součástí základního...

Celá řada neziskových organizací nabízí zajímavé a kvalitní vzdělávací zdroje a metodiky pro učitele. Mezi ně patří také NESEHNUTÍ Brno....

V roce 2015 vznikl na pedagogické fakultě metodický materiál v podobě souboru pracovních listů, které jsou určeny žákům MŠ a ZŠ. Jde o...