Příměstské tábory ve Vlastivědném muzeu v Olomouci: léto plné detektivek a tvořivosti

Léto 2025 bylo ve Vlastivědném muzeu v Olomouci ve znamení dvou příměstských táborů určených dětem ze 3.–5. tříd základní školy. Oba běhy, pořádané ve spolupráci Centra celoživotního vzdělávání PdF UP a VMO v červenci a srpnu, se setkaly s velkým zájmem a ukázaly, že muzeum může být nejen místem poznání, ale i inspirativním prostorem pro hru, objevování a kreativní tvoření.

Detektivní pátrání v červencovém táboře Na stopě

První z táborů, konaný 14.–18. července, nesl název Na stopě. Zúčastnilo se jej 21 dětí, které se po celý týden proměnily v mladé detektivy a badatele. V muzeu vznikla pomyslná „detektivní akademie“, kde účastníci řešili záhadné případy inspirované skutečnou policejní prací.

Program byl vystavěn tak, aby děti nejen bavily simulované kriminální kauzy, ale aby zároveň rozvíjely logické a analytické myšlení, týmovou spolupráci i schopnost prezentace výsledků. Nechyběla návštěva laboratoře, kde si účastníci vyzkoušeli extrakci DNA či určování krevní skupiny, a také vyšetřování na reálných místech činu v Bezručových sadech nebo přímo v muzejních expozicích.

Vyvrcholením týdne byla závěrečná tisková konference, na níž děti formou veřejné prezentace shrnuly, co se jim podařilo zjistit. V reflexi tábora zaznívala nejčastěji slova jako „napětí“, „zábava“ či „kamarádi“. Podle lektorského týmu se podařilo naplnit cíle programu – děti si odnesly zážitky z týmového řešení problémů, seznámily se s principy forenzní vědy a především objevily, že vědecká práce může být dobrodružná a hravá.

Srpnový tábor Od řemesla k designu

Druhý turnus proběhl 11.–15. srpna a nesl název Od řemesla k designu. Jeho cílem bylo představit dětem tradiční řemesla a ukázat, jak je lze přetvářet v moderní design. Táboru se zúčastnilo 20 dětí, které si vyzkoušely práci v několika dílnách – od výroby šperků a hraček až po tvorbu loutek či brašen.

Každý tým založil vlastní fiktivní firmu, navrhl logo, připravil prototyp výrobku a promyslel marketingovou strategii. Děti se učily nejen pracovat s různými materiály a nástroji, ale i plánovat rozpočet, tvořit reklamní pozvánky nebo natáčet krátká videa. Velkým lákadlem byl workshop kovářky Christine Habermann von Hoch, která účastníkům přiblížila techniku tepání mědi.

Závěr tábora patřil muzejnímu veletrhu – Design Expo, kde děti představily výsledky své práce nejen lektorům a rodičům, ale i dalším pozvaným návštěvníkům. Součástí veletrhu byly také krátké workshopy připravené samotnými dětmi, což jim dalo možnost zakusit, jaké je to být tvůrcem i lektorem zároveň. Reflexe ukázala, že si účastníci odnášejí nejen hrdost na své výrobky, ale i zkušenost, že týmová práce a kreativita mají konkrétní výsledky.

Vyhodnocení a přínos

Oba příměstské tábory potvrdily, že muzeum může být místem, kde se děti učí zážitkem a hrou. Zatímco červencový program Na stopě vedl účastníky do světa vědy, kriminalistiky a týmového pátrání, srpnový tábor Od řemesla k designu rozvíjel jejich tvořivost, podnikavost a vztah k tradičním řemeslům. Společným jmenovatelem obou turnusů byla aktivní účast dětí, důraz na spolupráci a možnost vyzkoušet si věci na vlastní kůži. Letní programy se tak staly nejen příležitostí k získání nových znalostí a dovedností, ale také k navázání přátelství, objevování vlastních silných stránek a přirozenému propojení muzea s každodenním životem dětí.

Text: kolektiv autorů VMO a CCV PdF UP

Foto: CCV PdF UP