Učitel212. 2.Minut čtení: 5Své kompetence rozvíjím postupně, ve škole i mimo ni. Přečtěte si rozhovor s Kamilem Mrkvanem, budoucím učitelem na 1. stupni
Lenka Pánková29. 12. 2023Minut čtení: 8Svět není rozškatulkovaný na jednotlivé obory aneb co říkají učitelé z praxe o mezipředmětové výuce
Učitel217. 12. 2023Minut čtení: 2Pedagogickou fakultu navštívil vicepremiér Ivan Bartoš, navštívil E-Bezpečí i Digidoupě
Učitel2126. 10. 2023Minut čtení: 20Bloomovu taxonomii se nechci učit zpaměti, dám si ji na nástěnku. Důležité jsou praktické dovednosti
Petra Šobáňová20. 10. 2023Minut čtení: 6Kdo může za to, že se musí Jiří Mádl šprtat na test z výtvarky? Osnovy to nejsou.
Učitel2113. 10. 2023Minut čtení: 2Nový Kompetenční rámec absolventa učitelství představuje společnou vizi přípravy budoucích učitelů
Učitel2127. 9. 2023Minut čtení: 2Zástupci Pedagogické fakulty UP na čtvrtém ročníku konference SchooLink
Učitel2119. 9. 2023Minut čtení: 4Aktivizovat žáky a vést je k řešení ekologických problémů? Stránka Kolik podob má řeka nabízí řešení
Kamil Kopecký19. 9. 2023Minut čtení: 5Využití umělé inteligence při oponování kvalifikačních prací aneb Jak nám může pomoci Bing Chat
Učitel2121. 7. 2023Minut čtení: 1Zapojte se do veřejné konzultace k Dlouhodobému záměru vzdělávání ČR
Učitel2128. 6. 2023Minut čtení: 2Na návštěvě v Future Classroom Lab – studenti PdF UP navštívili bruselskou „třídu budoucnosti“
Učitel2123. 5. 2023Minut čtení: 4Nechceme žáky děsit „triádou teroru“. Zkoumáme, jak chemii učit moderněji
Universitas4. 1. 2023Minut čtení: 4Jak zdokonalit online výuku? Evropě se osvědčuje nástroj E-xcellence
