Učitel2126. 9. 2024Minut čtení: 5Veronika Růžičková | Její příklady ze speciálněpedagogické praxe dávají studujícím hluboký vhled do problematiky
Učitel215. 9. 2024Minut čtení: 2Jak žákům s narušenou komunikační schopností a se specifickými poruchami učení a chování ulehčit výběr profese? Pomůže metodika kariérového poradenství
Učitel2114. 8. 2024Minut čtení: 2Metodika kariérového poradenství představuje možnosti začlenění žáků se sluchovým postižením
Kristýna Mariáková7. 8. 2024Minut čtení: 4Práce vs. sluchové postižení – mohou být neslyšící vším, kým chtějí být?
Učitel215. 8. 2024Minut čtení: 3Společná výuka běžných tříd a tříd speciálních | Česká školní inspekce
Učitel2130. 7. 2024Minut čtení: 2Publikace z portálu společného vzdělávání představuje možnosti kariérového poradenství žáků se zrakovým postižením
Učitel2118. 7. 2024Minut čtení: 2Jak pracovat s žáky s tělesným postižením a závažným onemocněním? Poradí metodika kariérového poradenství
Učitel214. 7. 2024Minut čtení: 2Metodika kariérového poradenství pomáhá s inkluzí žáků s mentálním postižením
Učitel2117. 6. 2024Minut čtení: 2Ústav speciálněpedagogických studií po projektové spolupráci s katedrou geoinformatiky vydal novou knihu z oblasti tyflopedie
Tichý blog10. 5. 2024Minut čtení: 1Vybíráme z Tichých zpráv | ASNEP vydal Deklaraci k výuce českého znakového jazyka
Učitel2111. 4. 2024Minut čtení: 2Rektor ocenil dvojici jedinečných atlasů, které propojují speciální pedagogiku s geoinformatikou
Kristýna Mariáková27. 3. 2024Minut čtení: 3Kdo má právo vyučovat (český) znakový jazyk a edukovat o sluchovém postižení
