Tichý blog9. 8. 2023Minut čtení: 2Vybíráme z Tichých zpráv | Slabikář pro žáky se sluchovým postižením znovu k mání!
Kamil Kopecký7. 7. 2023Minut čtení: 4Psaní promptů jako klíčová kompetence aneb Jak zajistit, aby nám AI rozuměla
Petr Papica22. 6. 2023Minut čtení: 4Motivací je, když do mé hodiny přijde student ve svém volném čase. Rozhovor s Petrem Papicou
Učitel2113. 6. 2023Minut čtení: 1Animace snadno zvládnou i mladší žáci! Tip na využití mobilní aplikace FlipaClip
Učitel216. 6. 2023Minut čtení: 3Jak využít umělou inteligenci pro kreativní tvorbu žáků? | Stáhněte si pracovní listy!
Učitel211. 6. 2023Minut čtení: 3Hrdinové FAST přicházejí do českých škol. Pomáhají bojovat proti mrtvici
Učitel2122. 5. 2023Minut čtení: 3Phubbing – Novodobá závislost na chytrých telefonech, která narušuje naše vztahy
Učitel2118. 5. 2023Minut čtení: 2Blízko i daleko: Navštivte nevšední výstavu výtvarných prací dětí a mládeže
Učitel2116. 5. 2023Minut čtení: 2Metodiky Národního památkového ústavu poskytují metodickou podporu prezentaci kulturního dědictví
Učitel2119. 4. 2023Minut čtení: 6Na mobilu, ale kreativně? Přehlídka Be_on the screen ukazuje učitelům i žákům cestu
Petra Šobáňová4. 4. 2023Minut čtení: 3Tip do výuky! Netradiční velikonoční zamyšlení aneb objevujeme ikonografii