Témata 4/72

Učitel21

28. 8.Minut čtení: 3

Jaký vliv má tandem dvou učitelů na výuku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Žurnál UP

27. 8.Minut čtení: 2

Udržitelné léto s UP: Aktivní dovolená na místech pro přírodu

Žurnál UP

26. 8.Minut čtení: 4

Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností

Učitel21

22. 8.Minut čtení: 7

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Učitel21

21. 8.Minut čtení: 3

Stipendijní akademie MenART odstartuje svůj VIII. ročník a ocení výjimečné pedagogy

Žurnál UP

20. 8.Minut čtení: 3

Udržitelné léto s UP: Podporujeme život ve svém okolí

Učitel21

19. 8.Minut čtení: 1

Zveme na konferenci Jíme lokálně, myslíme globálně

Kamil Kopecký

18. 8.Minut čtení: 4

Digitální stopa – co to je a proč je důležité ji chránit

Kristýna Mariáková

15. 8.Minut čtení: 1

Tiché mezitím

Učitel21

14. 8.Minut čtení: 3

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Žurnál UP

13. 8.Minut čtení: 2

Udržitelné léto s UP: Udržitelná móda – autorská i z druhé ruky

Učitel21

12. 8.Minut čtení: 6

Je tu další cyklus workshopů Pečuji o sebe!

Učitel21

11. 8.Minut čtení: 1

Neslyšící mají svá místa pro setkávání – a zvou i slyšící | Znakujme spolu!

Učitel21

8. 8.Minut čtení: 4

Jak začít konverzaci o duševním zdraví — a hlavně jak v ní pokračovat

Učitel21

7. 8.Minut čtení: 4

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Kamil Kopecký

6. 8.Minut čtení: 2

Nový generátor obrázků od firmy OpenAI vs. autorská práva

Hana Vacková

5. 8.Minut čtení: 3

Za (bohužel) 38. světovým kongresem INSEY v Olomouci

Od Rubense po plejtváka

4. 8.Minut čtení: 2

Gaudího mistrovská díla: Cesta Barcelonou plnou inspirace

Učitel21

1. 8.Minut čtení: 7

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Učitel21

31. 7.Minut čtení: 1

Jaký vliv má tandem dvou učitelů na výuku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Udržitelné léto s UP: Aktivní dovolená na místech pro přírodu

Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Stipendijní akademie MenART odstartuje svůj VIII. ročník a ocení výjimečné pedagogy

Udržitelné léto s UP: Podporujeme život ve svém okolí

Zveme na konferenci Jíme lokálně, myslíme globálně

Digitální stopa – co to je a proč je důležité ji chránit

Tiché mezitím

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Udržitelné léto s UP: Udržitelná móda – autorská i z druhé ruky

Je tu další cyklus workshopů Pečuji o sebe!

Neslyšící mají svá místa pro setkávání – a zvou i slyšící | Znakujme spolu!

Jak začít konverzaci o duševním zdraví — a hlavně jak v ní pokračovat

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Nový generátor obrázků od firmy OpenAI vs. autorská práva

Za (bohužel) 38. světovým kongresem INSEY v Olomouci

Gaudího mistrovská díla: Cesta Barcelonou plnou inspirace

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Hledám práci. Neslyším. Ale nejsem na to sám | Znakujme spolu!

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Jaký vliv má tandem dvou učitelů na výuku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Udržitelné léto s UP: Aktivní dovolená na místech pro přírodu

Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Stipendijní akademie MenART odstartuje svůj VIII. ročník a ocení výjimečné pedagogy

Udržitelné léto s UP: Podporujeme život ve svém okolí

Zveme na konferenci Jíme lokálně, myslíme globálně

Digitální stopa – co to je a proč je důležité ji chránit

Tiché mezitím

Lucie Bryndová | Inovuje výuku informatiky a pomáhá studentům růst s respektem k jejich individualitě

Udržitelné léto s UP: Udržitelná móda – autorská i z druhé ruky

Je tu další cyklus workshopů Pečuji o sebe!

Neslyšící mají svá místa pro setkávání – a zvou i slyšící | Znakujme spolu!

Jak začít konverzaci o duševním zdraví — a hlavně jak v ní pokračovat

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby vedli děti ke zdravému pohybu i respektu

Nový generátor obrázků od firmy OpenAI vs. autorská práva

Za (bohužel) 38. světovým kongresem INSEY v Olomouci

Gaudího mistrovská díla: Cesta Barcelonou plnou inspirace

Kateřina Valchářová | Ukazuje, že zážitkové učení má místo i v akademickém prostředí

Hledám práci. Neslyším. Ale nejsem na to sám | Znakujme spolu!

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je