Učitel217. 11.Minut čtení: 3E-Bezpečí spouští aktualizovanou verzi online videokurzu o umělé inteligenci pro učitele
Žurnál UP8. 10.Minut čtení: 2E-Bezpečí je spolutvůrcem nového webu na ochranu občanů před kyberšmejdy
Učitel2111. 7.Minut čtení: 1Umělá inteligence míří do tříd. Vědci z naší fakulty řeší, jak ji správně využít
Učitel2128. 5.Minut čtení: 3Be_on the Screen 2025: Když se mobil mění v ateliér. Výstava digitální tvořivosti otevírá nové perspektivy vzdělávání
Kamil Kopecký8. 4.Minut čtení: 5S generativní umělou inteligencí ve škole opatrně, moc prosím (3 příklady použití GenAI)
Žurnál UP13. 3.Minut čtení: 8Kamil Kopecký: Dobrého učitele umělá inteligence nenahradí. A špatného není škoda
Učitel216. 3.Minut čtení: 1Jak na prevenci i řešení kyberšikany? Na Pedagogické fakultě UP vznikla příloha k metodickému doporučení MŠMT
Universitas26. 2.Minut čtení: 9Formativní hodnocení je jako kompas, ukazuje správný směr. Ale musí být konkrétní, jinak ztrácí smysl
Učitel2114. 2.Minut čtení: 3Zapojte se se svými žáky do přehlídky digitální tvorby. Be_on the Screen 2025 je tu!
Universitas30. 1.Minut čtení: 6Jak AI mění závěrečné práce: Zakázat ji, nebo naopak zrušit bakalářky jako „kompiláty bez přínosu“?
Universitas7. 1.Minut čtení: 7„Všechno, co chatbot vyplivne, je halucinace.“ Jak efektivně využít AI při studiu, výuce a výzkumu