MŠMT | Učitel21

Učitel21

14. 10.Minut čtení: 2

Vláda schválila dva nové programy na podporu VŠ vzdělávání

Centrum inovací ve vzdělávání

22. 4.Minut čtení: 4

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání

Učitel21

6. 3.Minut čtení: 1

Jak na prevenci i řešení kyberšikany? Na Pedagogické fakultě UP vznikla příloha k metodickému doporučení MŠMT

Centrum inovací ve vzdělávání

13. 2.Minut čtení: 2

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? | Konference pro učitele, studující a oborové didaktiky k novému RVP pro základní vzdělávání

Učitel21

4. 2.Minut čtení: 7

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy | Vyjádření Národního pedagogického institutu

Učitel21

22. 1.Minut čtení: 4

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Učitel21

15. 1.Minut čtení: 2

Na Pedagogické fakultě UP vznikla nová příloha Metodického doporučení MŠMT

Učitel21

13. 1.Minut čtení: 5

MŠMT se chystá prezentovat nové rámcové vzdělávací programy. Na PdF UP to vzbuzuje obavy

Učitel21

2. 1.Minut čtení: 3

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo revidované Rámcové vzdělávací programy pro předškolní vzdělávání a základní vzdělávání

Učitel21

11. 12. 2024Minut čtení: 5

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

Učitel21

14. 6. 2024Minut čtení: 3

MŠMT připravilo řešení pro omezení odkladů školní docházky

Učitel21

23. 5. 2024Minut čtení: 4

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Učitel21

21. 5. 2024Minut čtení: 7

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

Učitel21

22. 4. 2024Minut čtení: 4

MŠMT schválilo nová pravidla pro přípravu učitelů. Čeká je více praxe i tzv. klinický rok

Učitel21

5. 4. 2024Minut čtení: 2

Národní pedagogický institut zahájil veřejnou konzultaci rámcových vzdělávacích programů

Učitel21

27. 11. 2023Minut čtení: 8

Vysoké školy mají zadání, jak vzdělávat budoucí učitele

Jaroslava Ševčíková

16. 11. 2023Minut čtení: 4

V našem světě něco schází...

Učitel21

26. 10. 2023Minut čtení: 20

Bloomovu taxonomii se nechci učit zpaměti, dám si ji na nástěnku. Důležité jsou praktické dovednosti

Učitel21

13. 10. 2023Minut čtení: 2

Nový Kompetenční rámec absolventa učitelství představuje společnou vizi přípravy budoucích učitelů

Učitel21

31. 7. 2023Minut čtení: 2

Vláda schválila dva nové programy na podporu VŠ vzdělávání

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání

Jak na prevenci i řešení kyberšikany? Na Pedagogické fakultě UP vznikla příloha k metodickému doporučení MŠMT

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? | Konference pro učitele, studující a oborové didaktiky k novému RVP pro základní vzdělávání

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy | Vyjádření Národního pedagogického institutu

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Na Pedagogické fakultě UP vznikla nová příloha Metodického doporučení MŠMT

MŠMT se chystá prezentovat nové rámcové vzdělávací programy. Na PdF UP to vzbuzuje obavy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo revidované Rámcové vzdělávací programy pro předškolní vzdělávání a základní vzdělávání

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

MŠMT připravilo řešení pro omezení odkladů školní docházky

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

MŠMT schválilo nová pravidla pro přípravu učitelů. Čeká je více praxe i tzv. klinický rok

Národní pedagogický institut zahájil veřejnou konzultaci rámcových vzdělávacích programů

Vysoké školy mají zadání, jak vzdělávat budoucí učitele

V našem světě něco schází...

Bloomovu taxonomii se nechci učit zpaměti, dám si ji na nástěnku. Důležité jsou praktické dovednosti

Nový Kompetenční rámec absolventa učitelství představuje společnou vizi přípravy budoucích učitelů

Tip odjinud: Jak poznat ohrožené dítě a jak mu pomoci?

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Vláda schválila dva nové programy na podporu VŠ vzdělávání

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání

Jak na prevenci i řešení kyberšikany? Na Pedagogické fakultě UP vznikla příloha k metodickému doporučení MŠMT

Jaké chceme kurikulum pro 21. století? | Konference pro učitele, studující a oborové didaktiky k novému RVP pro základní vzdělávání

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy | Vyjádření Národního pedagogického institutu

Revize RVP ZV z pohledu hudební výchovy aneb ještě větší blbost, než jsme doufali

Na Pedagogické fakultě UP vznikla nová příloha Metodického doporučení MŠMT

MŠMT se chystá prezentovat nové rámcové vzdělávací programy. Na PdF UP to vzbuzuje obavy

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy schválilo revidované Rámcové vzdělávací programy pro předškolní vzdělávání a základní vzdělávání

Snaží se MŠMT vyhnat tvůrčí učitele ze škol? Stanovisko ADD a ASUD k navrženému snížení hodinové dotace pro naukové předměty na druhém stupni ZŠ

MŠMT připravilo řešení pro omezení odkladů školní docházky

Zánik hudební výchovy? Experti katedry hudební výchovy protestují proti revizi RVP ZV a vyzývají studující k připomínkování

Je nový RVP ZV lepší než ten stávající? Zástupci učitelských organizací a oboroví didaktici debatovali o kurikulární reformě

MŠMT schválilo nová pravidla pro přípravu učitelů. Čeká je více praxe i tzv. klinický rok

Národní pedagogický institut zahájil veřejnou konzultaci rámcových vzdělávacích programů

Vysoké školy mají zadání, jak vzdělávat budoucí učitele

V našem světě něco schází...

Bloomovu taxonomii se nechci učit zpaměti, dám si ji na nástěnku. Důležité jsou praktické dovednosti

Nový Kompetenční rámec absolventa učitelství představuje společnou vizi přípravy budoucích učitelů

Tip odjinud: Jak poznat ohrožené dítě a jak mu pomoci?

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je