Zveme vás k účasti v podzimním cyklu workshopů platformy Pečuji o sebe, který je určen studujícím, zaměstnancům i přátelům Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. Nabídka pro podzimní cyklus otevírá různorodá témata, která propojují osobní zkušenost, vztahy, tělo, tvořivost i profesní rozvoj. Cyklus pro měsíce srpen až říjen přináší témata sebepoznání a práce s vnitřním prožíváním, tělesnost, emoce a seberegulaci, mindfulness a péči o duševní zdraví, tvořivost a

Kartičky Mood Blockers obsahují mnoho různých ošklivých nebo nepříjemných věcí. Posuďte sami: posměch, pomlouvání, ponižování, necitlivé vtipy, strach z odmítnutí… Celkem 162 podobných hesel slouží k tomu, aby žáci mohli snadněji vyjádřit své obavy a podělit se o to, co jim kazí náladu a narušuje pocit bezpečí. „Blokátory“ dobré nálady a vnitřní pohody je možné využít například během intervencí ve školní třídě zaměřených na řešení problémů s klimatem třídy nebo třeba na začát

Jak pracovat s náročným chováním žáků bez křiku, bezmoci a neustálých trestů? Jak vytvářet ve třídě bezpečné a předvídatelné prostředí, které podporuje vztahy, motivaci i učení? A jak porozumět tomu, co nám vlastně dětské chování sděluje? Právě těmto otázkám se věnuje nová publikace Radky Hájek Behaviorální management ve třídách, která nově vychází v edici Pečuji o sebe. Autorka, která se dlouhodobě věnuje behaviorální analýze a práci s dětmi s náročným chováním, nabízí srozu

Učitelská profese přináší vedle smysluplných a silných momentů také únavu, pochybnosti a každodenní tlak. Publikace Lucie Váchové, která vznikla v rámci projektu Pečuji o sebe… a své žáky, nabízí podporu právě v těchto situacích. Nezaměřuje se na didaktické postupy, ale na učitele samotné: jejich prožívání, vztahy i schopnost zvládat náročné chvíle. Přináší praktická cvičení využitelná pro vlastní rozvoj i ve výuce a otevírá prostor pro zastavení, reflexi a hledání cest, jak