Umělá inteligence | Učitel21 2/3

Učitel21

5. 12. 2024Minut čtení: 3

Čeští žáci a umělá inteligence: Jak AI mění vzdělávání?

Kamil Kopecký

21. 11. 2024Minut čtení: 4

Ovlivní konverzační umělá inteligence mezilidské vztahy?

Učitel21

31. 10. 2024Minut čtení: 2

Dny AI: Zničí AI naši civilizaci?

Učitel21

14. 10. 2024Minut čtení: 2

Projekt CEDMO znovu i na pedagogické fakultě

Kamil Kopecký

9. 9. 2024Minut čtení: 2

Nová éra videí generovaných umělou inteligencí je tu!

Učitel21

6. 9. 2024Minut čtení: 4

Zefektivněte své studium! Pořádáme oblíbené workshopy s Honzou Kohutem

Učitel21

2. 9. 2024Minut čtení: 2

FactNinja poháněný umělou inteligencí je tu! Pomáhá analyzovat grafický obsah a odhalovat manipulační techniky a argumentační fauly – třeba v rámci předvolebních kampaní.

Učitel21

8. 7. 2024Minut čtení: 3

TeachLivE – učit se učit ve virtuálním světě

Universitas

5. 7. 2024Minut čtení: 4

Třetina Čechů a Češek používá AI. Ke zdravotní diagnostice, k překladům i ke generování pohádek

Učitel21

26. 6. 2024Minut čtení: 3

Rizika spojená s umělou inteligencí pro seniory

Učitel21

24. 4. 2024Minut čtení: 3

Evropská unie představila první právní rámec o rizicích AI na světě. O čem je takzvaný Akt o umělé inteligenci a co České republice přinese?

Učitel21

2. 4. 2024Minut čtení: 2

Univerzita Palackého vydává pokyny pro využívání umělé inteligence v akademickém prostředí

Učitel21

26. 2. 2024Minut čtení: 5

Mediální gramotnost na olomoucké pedagogické fakultě — tipy na zdroje materiálů na jednom místě

Učitel21

22. 2. 2024Minut čtení: 3

Na pedagogické fakultě vznikl unikátní kurz o AI

Učitel21

7. 2. 2024Minut čtení: 2

Učitelská praxe i v rámci doktorského studia? Úžasná příležitost propojit výzkum s aplikací

Učitel21

6. 2. 2024Minut čtení: 4

Negativní dopady generativní umělé inteligence budou vidět stále více

Petra Šobáňová

9. 1. 2024Minut čtení: 1

Hledáme mladé umělce tvořící s podporou umělé inteligence

Jaroslava Ševčíková

8. 1. 2024Minut čtení: 4

Učitelka a AI v profesní situaci

Učitel21

21. 12. 2023Minut čtení: 3

Další ročník přehlídky digitální tvorby mladých Be_on the Screen je tu. Přihlaste své práce!

Učitel21

7. 12. 2023Minut čtení: 2

Čeští žáci a umělá inteligence: Jak AI mění vzdělávání?

Ovlivní konverzační umělá inteligence mezilidské vztahy?

Dny AI: Zničí AI naši civilizaci?

Projekt CEDMO znovu i na pedagogické fakultě

Nová éra videí generovaných umělou inteligencí je tu!

Zefektivněte své studium! Pořádáme oblíbené workshopy s Honzou Kohutem

FactNinja poháněný umělou inteligencí je tu! Pomáhá analyzovat grafický obsah a odhalovat manipulační techniky a argumentační fauly – třeba v rámci předvolebních kampaní.

TeachLivE – učit se učit ve virtuálním světě

Třetina Čechů a Češek používá AI. Ke zdravotní diagnostice, k překladům i ke generování pohádek

Rizika spojená s umělou inteligencí pro seniory

Evropská unie představila první právní rámec o rizicích AI na světě. O čem je takzvaný Akt o umělé inteligenci a co České republice přinese?

Univerzita Palackého vydává pokyny pro využívání umělé inteligence v akademickém prostředí

Mediální gramotnost na olomoucké pedagogické fakultě — tipy na zdroje materiálů na jednom místě

Na pedagogické fakultě vznikl unikátní kurz o AI

Učitelská praxe i v rámci doktorského studia? Úžasná příležitost propojit výzkum s aplikací

Negativní dopady generativní umělé inteligence budou vidět stále více

Hledáme mladé umělce tvořící s podporou umělé inteligence

Učitelka a AI v profesní situaci

Další ročník přehlídky digitální tvorby mladých Be_on the Screen je tu. Přihlaste své práce!

Pedagogickou fakultu navštívil vicepremiér Ivan Bartoš, navštívil E-Bezpečí i Digidoupě

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Čeští žáci a umělá inteligence: Jak AI mění vzdělávání?

Ovlivní konverzační umělá inteligence mezilidské vztahy?

Dny AI: Zničí AI naši civilizaci?

Projekt CEDMO znovu i na pedagogické fakultě

Nová éra videí generovaných umělou inteligencí je tu!

Zefektivněte své studium! Pořádáme oblíbené workshopy s Honzou Kohutem

FactNinja poháněný umělou inteligencí je tu! Pomáhá analyzovat grafický obsah a odhalovat manipulační techniky a argumentační fauly – třeba v rámci předvolebních kampaní.

TeachLivE – učit se učit ve virtuálním světě

Třetina Čechů a Češek používá AI. Ke zdravotní diagnostice, k překladům i ke generování pohádek

Rizika spojená s umělou inteligencí pro seniory

Evropská unie představila první právní rámec o rizicích AI na světě. O čem je takzvaný Akt o umělé inteligenci a co České republice přinese?

Univerzita Palackého vydává pokyny pro využívání umělé inteligence v akademickém prostředí

Mediální gramotnost na olomoucké pedagogické fakultě — tipy na zdroje materiálů na jednom místě

Na pedagogické fakultě vznikl unikátní kurz o AI

Učitelská praxe i v rámci doktorského studia? Úžasná příležitost propojit výzkum s aplikací

Negativní dopady generativní umělé inteligence budou vidět stále více

Hledáme mladé umělce tvořící s podporou umělé inteligence

Učitelka a AI v profesní situaci

Další ročník přehlídky digitální tvorby mladých Be_on the Screen je tu. Přihlaste své práce!

Pedagogickou fakultu navštívil vicepremiér Ivan Bartoš, navštívil E-Bezpečí i Digidoupě

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je