Učitel2129. 7. 2024Minut čtení: 3Vítek Škop: Není důvod, aby materiály ve škole rezignovaly na to být estetickým, kvalitním a funkčním designem
Učitel2119. 6. 2024Minut čtení: 2Zapojte se do projektu zaměřeného na boj s „vědeckými“ dezinformacemi
Učitel2110. 6. 2024Minut čtení: 2Fakulta pořádá semináře na podporu implementace kompetenčního rámce do výuky
Učitel2129. 5. 2024Minut čtení: 6Prohlášení výboru Asociace pro didaktiku dějepisu k veřejné konzultaci revidovaného Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy
Universitas13. 5. 2024Minut čtení: 4Rabbit Hole i Hate Speech. Studující píší Wikipedii ve speciálním předmětu
Žurnál UP30. 1. 2024Minut čtení: 3Festival filmu a vědy AFO nás vezme na výlet po fyzické i virtuální paměti
Lenka Pánková29. 12. 2023Minut čtení: 8Svět není rozškatulkovaný na jednotlivé obory aneb co říkají učitelé z praxe o mezipředmětové výuce
Učitel2121. 12. 2023Minut čtení: 3Další ročník přehlídky digitální tvorby mladých Be_on the Screen je tu. Přihlaste své práce!
Petra Šobáňová10. 11. 2023Minut čtení: 5Chobotnice — metoda sebehodnocení a vzájemného vrstevnického hodnocení
Učitel2126. 10. 2023Minut čtení: 20Bloomovu taxonomii se nechci učit zpaměti, dám si ji na nástěnku. Důležité jsou praktické dovednosti
Učitel2119. 9. 2023Minut čtení: 4Aktivizovat žáky a vést je k řešení ekologických problémů? Stránka Kolik podob má řeka nabízí řešení