Učitel2122. 7. 2025Minut čtení: 5Jitka Plischke | Vnímá zpětnou vazbu jako nedílnou součást učitelské profese
Učitel2116. 7. 2025Minut čtení: 6Milan Klement | Síťové technologie přibližuje studentům srozumitelně, moderně a s lidským přístupem
Učitel218. 7. 2025Minut čtení: 6Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu
Žurnál UP2. 7. 2025Minut čtení: 4Noví držitelé ceny Magister optimus. Převzalo ji šest vybraných přednášejících
Učitel2121. 5. 2025Minut čtení: 6Využívají školy v praxi školní vzdělávací programy? | Tematická zpráva České školní inspekce
Učitel2112. 5. 2025Minut čtení: 4Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu
Učitel2124. 4. 2025Minut čtení: 2Děkan PdF opět ocení nejlepšího učitele nebo učitelku fakulty. Nominujte své kandidáty!
Učitel214. 4. 2025Minut čtení: 4Milan Klement | Pedagog se schopností předávat informace srozumitelným a zábavným způsobem
Učitel2125. 3. 2025Minut čtení: 5Markéta Matějková: Se svými žáky pracuji tak, aby to pro ně bylo přínosné
Učitel2121. 3. 2025Minut čtení: 2Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ | Česká školní inspekce
Učitel2119. 3. 2025Minut čtení: 4Jared Eugene Kenning | Díky němu se studující zamýšlejí nad svými životními postoji a jeho entuziasmus je nakažlivý
Učitel215. 3. 2025Minut čtení: 4Petr Němec: Učím žáky hledat souvislosti, jedině tak jim vše zapadne jako puzzle
Učitel213. 3. 2025Minut čtení: 5Daniel Jakubíček | Dělám svou práci rád. Když má člověk něco rád, pak všechno plyne samo
Učitel2112. 2. 2025Minut čtení: 2Petra Charvátová | Ve výuce jazyka je pro ni zásadní, aby studující měli možnost utvořit si na probíraná témata názor
Učitel2129. 1. 2025Minut čtení: 2Kateřina Valchářová a Kamil Kopecký. Vítězové soutěže Teaching Awards UP
Učitel2128. 1. 2025Minut čtení: 8Michaela Hřivnová | Na jejích seminářích studenti nesedí, ale jsou zapojeni aneb jak být pedagogickým vzorem
Učitel216. 1. 2025Minut čtení: 5Ondřej Duda | Systematicky pracuje se zpětnou vazbou a formativním hodnocením studujících