Praxe | Učitel21 3/3

Studentští senátoři

10. 3. 2022
2 min

Jdu na praxi, co mám čekat?

Učitel21

4. 3. 2022
1 min

T.E.T. Škola bez poražených pro pedagogické pracovníky

Učitel21

28. 2. 2022
1 min

Česká školní inspekce | Vybraná zjištění z Výroční zprávy ČŠI za školní rok 2020/2021

Dominika Krůlová

15. 2. 2022
3 min

Jak na první praxi v MŠ?

Učitel21

12. 2. 2022
1 min

Centrum celoživotního vzdělání nabízí kurz tvůrčího psaní a autorského čtení

Učitel21

11. 2. 2022
1 min

Převaha neúčelné a frontální výuky | ČŠI zveřejnila výroční zprávu pro školní rok 2020/2021

Učitel21

5. 1. 2022
2 min

Budoucím učitelům pomůže interaktivní průvodce od Začni učit! a Česko.Digital

Žurnál UP

7. 10. 2021
1 min

Centrum celoživotního vzdělávání připravilo adaptační kurzy pro začínající učitele

Učitel21

20. 5. 2021
2 min

Pomoz mi, abych to dokázal sám... | Pozvánka na přednášku s diskusí

Žurnál UP

5. 5. 2021
3 min

Diplomka jako praktický pomocník ve výuce

Žurnál UP

1. 3. 2021
3 min

Dobrovolnice z „náhradní školy“: Děti nás rozesmávají svými moudry

Hana Vacková

31. 1. 2021
2 min

Jdu na praxi, co mám čekat?

T.E.T. Škola bez poražených pro pedagogické pracovníky

Česká školní inspekce | Vybraná zjištění z Výroční zprávy ČŠI za školní rok 2020/2021

Jak na první praxi v MŠ?

Centrum celoživotního vzdělání nabízí kurz tvůrčího psaní a autorského čtení

Převaha neúčelné a frontální výuky | ČŠI zveřejnila výroční zprávu pro školní rok 2020/2021

Budoucím učitelům pomůže interaktivní průvodce od Začni učit! a Česko.Digital

Centrum celoživotního vzdělávání připravilo adaptační kurzy pro začínající učitele

Pomoz mi, abych to dokázal sám... | Pozvánka na přednášku s diskusí

Diplomka jako praktický pomocník ve výuce

Dobrovolnice z „náhradní školy“: Děti nás rozesmávají svými moudry

První pololetí 2021

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

©2024–2021; Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, webmaster Petra Šobáňová

Jdu na praxi, co mám čekat?

T.E.T. Škola bez poražených pro pedagogické pracovníky

Česká školní inspekce | Vybraná zjištění z Výroční zprávy ČŠI za školní rok 2020/2021

Jak na první praxi v MŠ?

Centrum celoživotního vzdělání nabízí kurz tvůrčího psaní a autorského čtení

Převaha neúčelné a frontální výuky | ČŠI zveřejnila výroční zprávu pro školní rok 2020/2021

Budoucím učitelům pomůže interaktivní průvodce od Začni učit! a Česko.Digital

Centrum celoživotního vzdělávání připravilo adaptační kurzy pro začínající učitele

Pomoz mi, abych to dokázal sám... | Pozvánka na přednášku s diskusí

Diplomka jako praktický pomocník ve výuce

Dobrovolnice z „náhradní školy“: Děti nás rozesmávají svými moudry

První pololetí 2021

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je