Setkání oborových didaktiků PdF UP: Kompetenční provázanost výuky

V pondělí 23. února 2026 se na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci uskutečnilo setkání platformy (oborových) didaktiků. Jeho hlavním cílem byla reflexe v didaktických předmětech a hledání cest k posílení kvality přípravy budoucích učitelů.

Stěžejní část programu byla věnována krokům tvorby kompetenčně pojatého předmětu podle kompetenčního modelu LOUIS, který vznikl pod aliancí Aurora. Tento přístup klade důraz na jasné vymezení cílů, definování kompetencí a výsledků učení, výběr odpovídajícího obsahu, vhodných výukových metod a způsobů hodnocení.

Důležitým závěrečným krokem je reflexe a vzájemná provázanost všech složek tak, aby skutečně podporovaly učení a profesní rozvoj studujících. Z tohoto důvodu se účastníci zaměřili zejména na provázanost mezi cíli, obsahem, metodami a hodnocením výuky a na identifikaci tzv. „míst napětí“ ve své výuce, která je třeba zohlednit při tvorbě sylabů. Pro tyto potřeby bylo formulováno praktické „desatero“, které upozorňuje na klíčové body tvorby.

Diskuze se dotkla řady dalších témat a potvrdila tak důležitou roli sdílení zkušeností mezi vyučujícími. Pro potřeby sdílení byl vytvořen společný virtuální prostor, kde mají vyučující možnost získat zajímavé inspirace a materiály.

Setkání potvrdilo společný zájem akademických pracovníků systematicky rozvíjet kvalitu profesní přípravy budoucích pedagogů a posilovat smysluplnou provázanost všech prvků výuky. V rámci letního semestru jsou plánována ještě dvě setkání – nastavení transparentního hodnocení ve výuce a další aktuální témata vedoucí ke zkvalitnění přípravy na pedagogických fakultách.

Text: Oddělení pro praxe a akreditace PdF UP

Foto: Oddělení pro praxe a akreditace PdF UP