Od Rubense po plejtváka23. 9.Minut čtení: 2Umělecké poklady Barcelony: Muzeum Pabla Picassa, Joana Miróa a Antoine Tàpiese
Učitel2122. 9.Minut čtení: 4Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí
Učitel2119. 9.Minut čtení: 2Příměstské tábory ve Vlastivědném muzeu v Olomouci: léto plné detektivek a tvořivosti
Učitel2116. 9.Minut čtení: 2Učitel21 nově: zapojte se do připomínkování fakultního kompetenčního rámce PdF UP
Učitel2115. 9.Minut čtení: 2Informační setkání a welcome drink pro studenty a studentky prvních ročníků
Učitel2112. 9.Minut čtení: 5Příběh odjinud: Malý umělec, velký úspěch. Osmiletý Matyáš oslnil Japonsko. Ze světové soutěže dětské kresby přivezl hlavní cenu
Žurnál UP11. 9.Minut čtení: 3Olomoučtí školáci ve výzkumu poukázali na nebezpečná místa, málo se ale hýbou
Učitel2110. 9.Minut čtení: 3Filip Krejčí | Propojuje pedagogickou praxi s hudební tvorbou nejen na divadelních scénách
Kristýna Mariáková9. 9.Minut čtení: 3Paradox přístupnosti: Proč se neslyšící lidé* neúčastní akcí, které jsou pro ně určené?
Učitel215. 9.Minut čtení: 4„Pedagogika je pro fungování lidské společnosti důležitá a zásadní“ – o učitelství s Pavlem Krákorou
Učitel214. 9.Minut čtení: 5Doodling — hluboká meditativní kresba i populární technika. Kdy má hodnotu a jak ji nejlépe využít?
Učitel213. 9.Minut čtení: 5Hana Heiderová | Propojuje zdravotnické vzdělávání s praxí a podporuje studenty na cestě k profesnímu poslání
Učitel2129. 8.Minut čtení: 3XXXII. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu na katedře společenských věd