Kamil Kopecký1. 8. 2024Minut čtení: 3OrgPad je super nástroj pro studenty i učitele, tak co ho začít používat?
Jaroslava Ševčíková29. 4. 2024Minut čtení: 4Učitelka a záblesk poznání aneb učitelka v profesních situacích
Jaroslava Ševčíková3. 4. 2024Minut čtení: 3Učitelka v profesní situaci – jak prověřovat žákovy znalosti?
Kamil Kopecký13. 3. 2024Minut čtení: 5Opakování – matka moudrosti, tak proč pravidelně ve školách neopakujeme učivo?
Jaroslava Ševčíková8. 2. 2024Minut čtení: 5Učitelka a oblíbené požadavky studentů aneb rozhodněte (za mě), zda to mám správně
Kamil Kopecký29. 1. 2024Minut čtení: 3Učitelé, dodržujte prosím autorské právo! Citujte jak cizí texty, tak i použité obrázky!
Hana Vacková30. 11. 2023Minut čtení: 3O FASTU aneb Jak podporovat a rozvíjet zdravé vztahy a partnerství mezi rodinou a školou
Lenka Pánková22. 11. 2023Minut čtení: 2Jak posílit mezipředmětové vazby? Může pomoci publikace „Globální témata napříč předměty“
Petra Šobáňová10. 11. 2023Minut čtení: 5Chobotnice — metoda sebehodnocení a vzájemného vrstevnického hodnocení
Petra Šobáňová20. 10. 2023Minut čtení: 6Kdo může za to, že se musí Jiří Mádl šprtat na test z výtvarky? Osnovy to nejsou.
