Aktivizovat žáky a vést je k řešení ekologických problémů? Stránka Kolik podob má řeka nabízí řešení

Environmentální výchova v přípravě budoucích učitelů ZŠ

EduChange 2.0 připravuje budoucí pedagogy na výuku o klimatické změně | Zkušenosti Kateřiny Kolkové

Tip odjinud: Učím o klimatu

Dana Dýmalová: Nebojím se kritiky, může mě posunout ve výuce dál

Platforma Watch and Know nabízí filmy z AFO o vědě online a zdarma

Život ve Švédsku

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 8

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 7

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 6

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 5

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 4

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 3

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty, díl 2

Udržitelné léto s UP: Praktický průvodce pro domov i cesty

Neupravené potoky a řeky nám pomáhají v zadržování vody | Rozhovor s Janem Koutným

Environmentální výchova v přípravě budoucích učitelů a učitelek MŠ a ZŠ

Nenechte si ujít zajímavé kurzy

Vyplňte dotazník a podpořte udržitelnou mobilitu v rámci univerzity

Kolik světla potřebujeme? Fotografie studentky výtvarné tvorby reflektují problém světelného smogu