Start Today Desktop Wallpaper.png
  • DOMŮ

  • NAŠE VIZE UČITELSTVÍ

    • Studuj PdF
    • Naše katedry & ústavy
  • TÉMATA

    • Ukrajina
  • KNIHOVNA ZDROJŮ

  • BLOGY

  • OČIMA STUDENTŮ

    • První pomoc pro prváky
  • TIPY DO VÝUKY

  • ABSOLVENTI

  • Z PRAXE

  • VŠECHNY ČLÁNKY

  • O NÁS

    • KONTAKT
    • Newsletter
  • VÍCE

    Use tab to navigate through the menu items.
    UP_logo_PdF_UP_horizont_bila_cz.png
    • Všechny články
    • Digitální technologie
    • Témata
    • Moderní metody
    • Tipy do pedagogické praxe
    • Studenti blogují
    • Inkluze
    • Senátoři blogují
    • Naše praxe
    • České školství
    • Aktuálně
    • Výzkumy
    • Oborové didaktiky
    • Digitální vzdělávací zdroje
    • Speciální vzdělávací potřeby
    • Inovace
    • Očima studentů
    • Mediální gramotnost
    • Informatika
    • E-Bezpečí
    • Technika
    • Učitel21
    • Pomáháme
    • Pedagogická praxe
    • Volnočasové aktivity
    • Knihovna DVZ
    • Český jazyk a literatura
    • Komunikační výchova
    • Jazyky
    • Matematika
    • Člověk a jeho svět
    Tichý blog
    • před pár vteřinami
    • 1 min

    Vybíráme z Tichých zpráv | proFem: Osvětový seriál o domácím a sexuálním násilí v ČZJ

    00
    Kristýna Mariáková
    • 21. 6.
    • 4 min

    Co můžeme dělat, když máme ve třídě žáka se sluchovým postižením

    1250
    Benjamin Levíček
    • 6. 5.
    • 3 min

    Jak sportují nevidomí? Stejně i úplně jinak

    90
    Kristýna Mariáková
    • 25. 4.
    • 3 min

    Tento rybník neslyšících je malý, a přesto navzájem konkurenční

    1910
    Učitel21
    • 28. 3.
    • 1 min

    Pozvánka na IX. olomoucké speciálněpedagogické dny

    190
    Tichý blog
    • 21. 3.
    • 2 min

    Vybíráme z Tichých zpráv | Krizová linka pro tlumočníky a překladatele

    100
    Sylva Kočí
    • 16. 3.
    • 3 min

    Autismus a válka

    2010
    Učitel21
    • 9. 3.
    • 2 min

    Vybrané otázky logopedického výzkumu ve vývojovém náhledu

    200
    Žurnál UP
    • 7. 3.
    • 4 min

    Postižení není překážkou pro studium – univerzita podá pomocnou ruku

    260
    Benjamin Levíček
    • 25. 2.
    • 2 min

    Dotykový telefon bez zraku aneb dnes již běžná záležitost

    280
    Učitel21
    • 23. 2.
    • 2 min

    Kam dál? Ukončování školní docházky a plánování přechodu u žáků se SVP

    390
    Kristýna Mariáková
    • 10. 2.
    • 3 min

    Jsem občan druhé kategorie a vysvětlím proč

    6831
    Sylva Kočí
    • 24. 1.
    • 3 min

    Dva vesmíry

    1900
    Tichý blog
    • 20. 1.
    • 2 min

    Vybíráme z Tichých zpráv | Přehledná aplikace pro učení českého znakového jazyka

    190
    Kristýna Winn
    • 13. 1.
    • 2 min

    „Říká se tomu znakový jazyk, ale mimika je také důležitá!“

    260
    Učitel21
    • 12. 1.
    • 2 min

    Úprava prostředí pohledem osob se zdravotním postižením

    390
    Benjamin Levíček
    • 6. 1.
    • 3 min

    Jak se orientují nevidomí aneb strasti při orientaci v prostoru

    310
    Kristýna Mariáková
    • 30. 12. 2021
    • 4 min

    Dílčí kroky k úspěšné integraci neslyšícího… ať už ve škole, v práci nebo v jakémkoliv týmu

    1430
    Karel Giebisch
    • 23. 12. 2021
    • 1 min

    Jaké je to vlastně nevidět? | Vzdělávání I. Studium na škole pro zrakově postižené

    180
    Tichý blog
    • 24. 11. 2021
    • 1 min

    Vybíráme z Tichých zpráv | Nedostatek tlumočníků do ČZJ

    170
    1
    2345

    AKTUÁLNÍ TÉMATA


    Aplikovaný výzkum pomáhá
    Polemika o diplomových pracích
    Jak se žije s autismem?
    Politika do škol patří!
    Znakový jazyk je plnohodnotný
    Tabu a zdravotní postižení 
    Co je deepfake a co s ním ve výuce?

    Je 

    O NAŠÍ VIZI UČITEL21

    PRVNÍ POMOC PRO PRVÁKY

    TIPY DO VÝUKY A ZDROJE KE STAŽENÍ
    Jak na etiketu?
    Videohra na téma virtuální bezpečnosti
    Jak připomenout Listopad 1939 a 1989?
    Materiály pro Velikonoce a Vánoce
    Pracovní listy pro občanské vzdělávání
    Knihovnička pro češtináře
     

    VÝBĚR Z NAŠICH BLOGŮ

    Jaké je to vlastně nevidět?
    Je autismus dar?
    Jak vést žáky k odpovědnosti?
    Jak jsme zvládli distanční výuku?
    Jak se co nejefektivněji učit
    Můj technický klub
    Jaké to je, když selhává sluch i zrak

     

    Dlaždice U21 (1).png
    ucitel_21_srdce_mozek_svet_02-04.png
    UP_logo_PdF_UP_horizont_bila_cz.png
    ©2022–2021; Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci, webmaster Petra Šobáňová
    Location