Rozhovory | Učitel21

Učitel21

před 5 dnyMinut čtení: 5

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Žurnál UP

13. 8.Minut čtení: 3

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Učitel21

11. 8.Minut čtení: 5

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Universitas

5. 8.Minut čtení: 8

Odříkat prezentace a na konci dát test nestačí, české vysoké školy mají na víc, říká Tomáš Fliegl

Učitel21

4. 8.Minut čtení: 5

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Učitel21

28. 7.Minut čtení: 5

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Učitel21

22. 7.Minut čtení: 7

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Učitel21

15. 7.Minut čtení: 4

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Učitel21

18. 6.Minut čtení: 3

Irina Popova: Vychovávat děti skrze tanec je nejkrásnější role mého života

Učitel21

30. 4.Minut čtení: 3

„Styl učení si postupně tvoříme a budujeme,“ říká Eliška Dostálová

Učitel21

31. 3.Minut čtení: 3

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Učitel21

23. 3.Minut čtení: 5

Kosí rozhovory tentokrát s Lucy Delgadillo

Učitel21

9. 3.Minut čtení: 4

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Učitel21

28. 1.Minut čtení: 1

Jak funguje dramaterapie a komu může pomoci? | Rozhovor s Jakubem Vávrou

Universitas

8. 1.Minut čtení: 7

Dotazníky nestačí. Studující by měli mít větší možnost ovlivňovat kvalitu výuky, říká nová předsedkyně Studentské komory RVŠ

Žurnál UP

22. 12. 2025Minut čtení: 7

Jiří Dostál: K životu nestačí jen digitální technologie

Učitel21

15. 12. 2025Minut čtení: 7

Jindřich Daněk: Škola musí držet krok s dobou, ale nesmí ztratit lidskost

Učitel21

12. 11. 2025Minut čtení: 7

Tereza Pařízková píše vlídně o těžkém tématu. Knihu Berta a Dušičky by si měl přečíst každý

Učitel21

3. 11. 2025Minut čtení: 6

Lenka Pánková: Globální vzdělávání má smysl. Je to šance pozitivně měnit svět

Učitel21

31. 10. 2025Minut čtení: 9

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Odříkat prezentace a na konci dát test nestačí, české vysoké školy mají na víc, říká Tomáš Fliegl

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Irina Popova: Vychovávat děti skrze tanec je nejkrásnější role mého života

„Styl učení si postupně tvoříme a budujeme,“ říká Eliška Dostálová

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Kosí rozhovory tentokrát s Lucy Delgadillo

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Jak funguje dramaterapie a komu může pomoci? | Rozhovor s Jakubem Vávrou

Dotazníky nestačí. Studující by měli mít větší možnost ovlivňovat kvalitu výuky, říká nová předsedkyně Studentské komory RVŠ

Jiří Dostál: K životu nestačí jen digitální technologie

Jindřich Daněk: Škola musí držet krok s dobou, ale nesmí ztratit lidskost

Tereza Pařízková píše vlídně o těžkém tématu. Knihu Berta a Dušičky by si měl přečíst každý

Lenka Pánková: Globální vzdělávání má smysl. Je to šance pozitivně měnit svět

Život s ADHD: Když jinak neznamená špatně

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Alžběta Vaňková | Inspiruje studenty k tomu, aby pohyb vnímali nejen jako součást výuky, ale jako přirozenou součást zdravého a aktivního života

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Ivona Dömischová | Pomáhá studentům najít ve škole pocit, že sem patří

Odříkat prezentace a na konci dát test nestačí, české vysoké školy mají na víc, říká Tomáš Fliegl

Danping Peng | Staví výuku na dialogu, respektu a vzájemném porozumění

Petra Jurkovičová | Propojuje odbornost, lidskost a spolupráci

Zdeňka Kozáková | S empatií a respektem propojuje výuku s autentickými zkušenostmi z praxe a inspiruje studenty k odbornému i lidskému růstu

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Irina Popova: Vychovávat děti skrze tanec je nejkrásnější role mého života

„Styl učení si postupně tvoříme a budujeme,“ říká Eliška Dostálová

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Kosí rozhovory tentokrát s Lucy Delgadillo

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Jak funguje dramaterapie a komu může pomoci? | Rozhovor s Jakubem Vávrou

Dotazníky nestačí. Studující by měli mít větší možnost ovlivňovat kvalitu výuky, říká nová předsedkyně Studentské komory RVŠ

Jiří Dostál: K životu nestačí jen digitální technologie

Jindřich Daněk: Škola musí držet krok s dobou, ale nesmí ztratit lidskost

Tereza Pařízková píše vlídně o těžkém tématu. Knihu Berta a Dušičky by si měl přečíst každý

Lenka Pánková: Globální vzdělávání má smysl. Je to šance pozitivně měnit svět

Život s ADHD: Když jinak neznamená špatně

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je