Jak jsem se učila učit: Lucie Porter a její začátky ve školství

Na stáži pod středomořským sluncem

Environmentální výchova v přípravě budoucích učitelů ZŠ

Na stáži v anglickém Lincolnu

EduChange 2.0 připravuje budoucí pedagogy na výuku o klimatické změně | Zkušenosti Kateřiny Kolkové

Vlastní reflexe neovlivněná už slyšeným hodnocením je obrovsky přínosná | Zkušenosti Anny Sedláčkové

Studenti Pedagogické fakulty UP učí děti ve Vlastivědném muzeu Olomouc

Co se událo na portále U21 během roku 2022?

Jak zdokonalit online výuku? Evropě se osvědčuje nástroj E-xcellence

Kdopak by se praxe bál? Pedagogická fakulta nabízí zajímavé workshopy

Dánská příprava budoucích učitelů mateřských škol

Pedagogická fakulta pracuje na prestižním projektu Digitální akademie

Kdopak by se praxe bál?

Na Pedagogické fakultě startuje projekt Central European Digital Media Observatory (CEDMO)

Ohlédnutí za náslechovou a asistentskou praxí | Zkušenosti Veroniky Bartesové

Jak začít podporovat nadané žáky v základní a střední škole? Přečtěte si doporučení ČŠI!

Příručky pomohou školám se začínajícími učiteli. Připravil je Národní pedagogický institut

Inspirace z fakulty | Chystáme setkání s partnery z místních akčních skupin

Jednu porci odvahy, prosím! Studentka Nel Foberová nabízí svou zkušenost s první praxí

Doporučení pro úpravy vzdělávacího obsahu a hodnocení ukrajinských žáků