Speciální pedagogika | Učitel21

top of page

Učitel21

před 5 dnyMinut čtení: 9

Život s ADHD: Když jinak neznamená špatně

Učitel21

22. 9.Minut čtení: 4

Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí

Kristýna Mariáková

9. 9.Minut čtení: 3

Paradox přístupnosti: Proč se neslyšící lidé* neúčastní akcí, které jsou pro ně určené?

Žurnál UP

26. 8.Minut čtení: 4

Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností

Učitel21

22. 8.Minut čtení: 7

Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli

Kristýna Mariáková

15. 8.Minut čtení: 1

Tiché mezitím

Učitel21

8. 7.Minut čtení: 6

Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu

Kristýna Mariáková

3. 7.Minut čtení: 5

Bolí mě duše, ale jsem neslyšící

Žurnál UP

8. 5.Minut čtení: 9

Petra Hájková: Stála jsem vedle rodičů, kterým právě řekli, že jejich dítě zemře. A zůstala jsem

Učitel21

16. 4.Minut čtení: 2

Co se děje v rámci Asociace studentů speciální pedagogiky?

Učitel21

12. 3.Minut čtení: 3

Daniel „kissák“ | Z blogu maminky dítěte s Downovým syndromem

Učitel21

27. 1.Minut čtení: 7

ADHD a kamarádství: Jak neurodiverzita formuje vztahy a učí hravosti, ale i toleranci

Kristýna Mariáková

9. 12. 2024Minut čtení: 2

Uši, co ruší

Učitel21

20. 11. 2024Minut čtení: 4

Daniel – dar. Dopis matky dítěte s Downovým syndromem

Učitel21

14. 11. 2024Minut čtení: 1

Exkurze studentek do Školy Jaroslava Ježka

Učitel21

24. 10. 2024Minut čtení: 2

Stáhněte si Rukověť kariérového poradce žáků se SVP

Učitel21

7. 10. 2024Minut čtení: 2

Metodika kariérového poradenství přispívá k integraci žáků s PAS

Učitel21

26. 9. 2024Minut čtení: 5

Veronika Růžičková | Její příklady ze speciálněpedagogické praxe dávají studujícím hluboký vhled do problematiky

Učitel21

25. 9. 2024Minut čtení: 9

Školní období s ADHD — jaké jsou zkušenosti lidí s touto diagnózou?

Učitel21

5. 9. 2024Minut čtení: 2

Jak žákům s narušenou komunikační schopností a se specifickými poruchami učení a chování ulehčit výběr profese? Pomůže metodika kariérového poradenství

bottom of page