Tichý blogpřed 4 dnyMinut čtení: 2Vybíráme z Tichých zpráv | Certifikace tlumočníků pod palbou kritiky: chybí kontrola znalosti jazyka
Učitel21před 6 dnyMinut čtení: 1Jak funguje dramaterapie a komu může pomoci? | Rozhovor s Jakubem Vávrou
Tichý blog20. 11. 2025Minut čtení: 1Vybíráme z Tichých zpráv | Sčítání tlumočníků a překladatelů pro osoby se sluchovým postižením přineslo nové poznatky
Učitel2122. 9. 2025Minut čtení: 4Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí
Kristýna Mariáková9. 9. 2025Minut čtení: 3Paradox přístupnosti: Proč se neslyšící lidé* neúčastní akcí, které jsou pro ně určené?
Žurnál UP26. 8. 2025Minut čtení: 4Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností
Učitel2122. 8. 2025Minut čtení: 7Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli
Učitel218. 7. 2025Minut čtení: 6Lucie Flekačová | Přibližuje svět osob se zrakovým postižením a motivuje studenty k pochopení i respektu
Žurnál UP8. 5. 2025Minut čtení: 9Petra Hájková: Stála jsem vedle rodičů, kterým právě řekli, že jejich dítě zemře. A zůstala jsem
Učitel2127. 1. 2025Minut čtení: 7ADHD a kamarádství: Jak neurodiverzita formuje vztahy a učí hravosti, ale i toleranci