Žurnál UPpřed 23 hodinamiMinut čtení: 2Tomáš Hanzlík převzal za Ensemble Damian Cenu Výboru Jednoty hudebního divadla
Lenka Pánkovápřed 2 dnyMinut čtení: 3Amanda a svět: Příběhy, které pomáhají dětem chápat, co se kolem nich děje
Učitel214. 6.Minut čtení: 2Kdo letos získá ocenění Magister optimus? Seznamte se s finalisty a finalistkami a hlasujte!
Učitel212. 6.Minut čtení: 3„Učte tak, jak byste chtěli být vyučováni.“ Tomáš Hubálek jako další účastník cyklu Kosích rozhovorů
Učitel2129. 5.Minut čtení: 2„Kéž lavičko, kéž bys promluvila“ – výstava Jana Zemánka dává tvar vzpomínkám i otázkám
Učitel2116. 5.Minut čtení: 7Marian Dancso: Vzdělání i angažovanost jsou klíčem ke změně. Přeji si motivovat mladé a posílit roli Romů ve společnosti (2. část)
Učitel2115. 5.Minut čtení: 7Marian Dancso: Vzdělání i angažovanost jsou klíčem ke změně. Přeji si motivovat mladé a posílit roli Romů ve společnosti (1. část)
Učitel2112. 5.Minut čtení: 4Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu
Žurnál UP8. 5.Minut čtení: 9Petra Hájková: Stála jsem vedle rodičů, kterým právě řekli, že jejich dítě zemře. A zůstala jsem
Učitel217. 5.Minut čtení: 3Krizová intervence, tvůrčí psaní či formativní hodnocení: Nabídka workshopů pořádaných pedagogickou fakultou
Učitel215. 5.Minut čtení: 4„Jsme tu proto, abychom něco dokázali“ – profesor Pirk o tom, proč je učitelství cestou, jak měnit svět
Kamil Kopecký8. 4.Minut čtení: 5S generativní umělou inteligencí ve škole opatrně, moc prosím (3 příklady použití GenAI)
Učitel214. 4.Minut čtení: 4Milan Klement | Pedagog se schopností předávat informace srozumitelným a zábavným způsobem
Učitel2125. 3.Minut čtení: 5Markéta Matějková: Se svými žáky pracuji tak, aby to pro ně bylo přínosné
Učitel2119. 3.Minut čtení: 4Jared Eugene Kenning | Díky němu se studující zamýšlejí nad svými životními postoji a jeho entuziasmus je nakažlivý
Žurnál UP13. 3.Minut čtení: 8Kamil Kopecký: Dobrého učitele umělá inteligence nenahradí. A špatného není škoda
