Osobnosti

Učitel21

před 9 hodinamiMinut čtení: 6

„Snažím se být takovou učitelkou, jakou jsem si pro sebe kdysi vysnila.“ | Rozhovor s Jarmilou Kahánkovou

Učitel21

před 3 dnyMinut čtení: 7

Kamil Kopecký | Patří mezi průkopníky inovativní výuky a digitálního vzdělávání s významným společenským dopadem

Žurnál UP

před 6 dnyMinut čtení: 3

Vít Zouhar připomněl v New Yorku americká léta Bohuslava Martinů

Učitel21

29. 10.Minut čtení: 5

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Učitel21

26. 10.Minut čtení: 5

Jana Kořínková | Spojuje odbornost, empatii a respekt k jedinečnosti každého studenta

Žurnál UP

21. 10.Minut čtení: 2

Ivona Havelková z Mateřské školy Univerzity Palackého uspěla v anketě Učitel roku

Učitel21

20. 10.Minut čtení: 5

„Na divadle zpracováváme jen témata, která si děti samy přinesou.“ | Rozhovor s Irenou Konývkovou

Učitel21

19. 10.Minut čtení: 2

HIV bez předsudků: Otestuj své znalosti. Změň perspektivu

Žurnál UP

16. 10.Minut čtení: 3

O zdraví prakticky. Festival zdraví oslovil stovky středoškoláků

Učitel21

14. 10.Minut čtení: 5

Dominika Provázková Stolinská | Vede studenty k tomu, aby vnímali práci učitele primární školy jako profesi s mimořádným společenským významem i odpovědností

Učitel21

9. 10.Minut čtení: 6

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Učitel21

6. 10.Minut čtení: 4

Zdeňka Sventková | Propojuje polytechnické vzdělávání, tvořivost a individuální přístup tak, aby každý student mohl rozvíjet svůj potenciál

Učitel21

29. 9.Minut čtení: 6

Marek Mikláš | Propojuje teorii s praxí a vede studenty k porozumění člověku, profesní jistotě a hledání vlastní cesty v pedagogické práci

Hana Vacková

23. 9.Minut čtení: 4

Mám právo na svůj názor

Učitel21

22. 9.Minut čtení: 4

Čestmír Serafín | Propojuje technickou odbornost s dialogem, kritickým myšlením a respektem k individualitě každého studenta

Učitel21

18. 9.Minut čtení: 6

„Pedagog je od toho, aby otevřel dveře, ve kterých se zpěvák bude cítit dobře a šťastně.“ | Rozhovor s Ditou Stromko

Učitel21

14. 9.Minut čtení: 5

Stanislav Štěpáník | Proměňuje výuku českého jazyka v živý prostor pro komunikaci, kritické myšlení a porozumění síle slova

Žurnál UP

10. 9.Minut čtení: 5

V Olomouci objevil loutnu, teď se s ní vrací na univerzitu

Učitel21

9. 9.Minut čtení: 3

Kompetence, finanční gramotnost i příběhy slavných | 33. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

Žurnál UP

7. 9.Minut čtení: 3

„Snažím se být takovou učitelkou, jakou jsem si pro sebe kdysi vysnila.“ | Rozhovor s Jarmilou Kahánkovou

Kamil Kopecký | Patří mezi průkopníky inovativní výuky a digitálního vzdělávání s významným společenským dopadem

Vít Zouhar připomněl v New Yorku americká léta Bohuslava Martinů

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Jana Kořínková | Spojuje odbornost, empatii a respekt k jedinečnosti každého studenta

Ivona Havelková z Mateřské školy Univerzity Palackého uspěla v anketě Učitel roku

„Na divadle zpracováváme jen témata, která si děti samy přinesou.“ | Rozhovor s Irenou Konývkovou

HIV bez předsudků: Otestuj své znalosti. Změň perspektivu

O zdraví prakticky. Festival zdraví oslovil stovky středoškoláků

Dominika Provázková Stolinská | Vede studenty k tomu, aby vnímali práci učitele primární školy jako profesi s mimořádným společenským významem i odpovědností

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Zdeňka Sventková | Propojuje polytechnické vzdělávání, tvořivost a individuální přístup tak, aby každý student mohl rozvíjet svůj potenciál

Marek Mikláš | Propojuje teorii s praxí a vede studenty k porozumění člověku, profesní jistotě a hledání vlastní cesty v pedagogické práci

Mám právo na svůj názor

Čestmír Serafín | Propojuje technickou odbornost s dialogem, kritickým myšlením a respektem k individualitě každého studenta

„Pedagog je od toho, aby otevřel dveře, ve kterých se zpěvák bude cítit dobře a šťastně.“ | Rozhovor s Ditou Stromko

Stanislav Štěpáník | Proměňuje výuku českého jazyka v živý prostor pro komunikaci, kritické myšlení a porozumění síle slova

V Olomouci objevil loutnu, teď se s ní vrací na univerzitu

Kompetence, finanční gramotnost i příběhy slavných | 33. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

„Snažím se být takovou učitelkou, jakou jsem si pro sebe kdysi vysnila.“ | Rozhovor s Jarmilou Kahánkovou

Kamil Kopecký | Patří mezi průkopníky inovativní výuky a digitálního vzdělávání s významným společenským dopadem

Vít Zouhar připomněl v New Yorku americká léta Bohuslava Martinů

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Jana Kořínková | Spojuje odbornost, empatii a respekt k jedinečnosti každého studenta

Ivona Havelková z Mateřské školy Univerzity Palackého uspěla v anketě Učitel roku

„Na divadle zpracováváme jen témata, která si děti samy přinesou.“ | Rozhovor s Irenou Konývkovou

HIV bez předsudků: Otestuj své znalosti. Změň perspektivu

O zdraví prakticky. Festival zdraví oslovil stovky středoškoláků

Dominika Provázková Stolinská | Vede studenty k tomu, aby vnímali práci učitele primární školy jako profesi s mimořádným společenským významem i odpovědností

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Zdeňka Sventková | Propojuje polytechnické vzdělávání, tvořivost a individuální přístup tak, aby každý student mohl rozvíjet svůj potenciál

Marek Mikláš | Propojuje teorii s praxí a vede studenty k porozumění člověku, profesní jistotě a hledání vlastní cesty v pedagogické práci

Mám právo na svůj názor

Čestmír Serafín | Propojuje technickou odbornost s dialogem, kritickým myšlením a respektem k individualitě každého studenta

„Pedagog je od toho, aby otevřel dveře, ve kterých se zpěvák bude cítit dobře a šťastně.“ | Rozhovor s Ditou Stromko

Stanislav Štěpáník | Proměňuje výuku českého jazyka v živý prostor pro komunikaci, kritické myšlení a porozumění síle slova

V Olomouci objevil loutnu, teď se s ní vrací na univerzitu

Kompetence, finanční gramotnost i příběhy slavných | 33. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je