Učitel21před 1 dnemMinut čtení: 1Jak může umělá inteligence podpořit žáky se speciálními vzdělávacími potřebami? | Umělá inteligence v práci pedagogů
Učitel216. 4.Minut čtení: 4Když se akademický svět dotkne syrového života. Olomoucké speciálněpedagogické dny ukázaly, jak se staví skutečné mosty
Učitel2130. 3.Minut čtení: 2Jak dostupná a kapacitně připravená jsou školská poradenská zařízení v Česku? | Tematická zpráva České školní inspekce
Učitel2120. 2.Minut čtení: 1Mosty mezi obory, generacemi i přístupy. XI. Olomoucké speciálněpedagogické dny proběhnou 24.–25. března 2026
Učitel211. 1.Minut čtení: 1Kochleární implantát: informace, zkušenosti a podpora pro rodiny | Znakujme spolu!
Učitel219. 10. 2025Minut čtení: 1Sportovní hry neslyšících: Soutěž, zábava a přátelství napříč republikou | Znakujme spolu!
Učitel2122. 9. 2025Minut čtení: 4Veronika Růžičková | Ukazuje, jak může být výuka tyflopedie živá, tvořivá a propojená s praxí
Kristýna Mariáková9. 9. 2025Minut čtení: 3Paradox přístupnosti: Proč se neslyšící lidé* neúčastní akcí, které jsou pro ně určené?
Žurnál UP26. 8. 2025Minut čtení: 4Veronika Růžičková: Speciální pedagogika? Neuvěřitelně pestrá, je to práce se společností
Učitel2122. 8. 2025Minut čtení: 7Barbora Červenková | Jejím cílem při výuce je, aby byli studenti aktivní a aby mysleli
Učitel2111. 8. 2025Minut čtení: 1Neslyšící mají svá místa pro setkávání – a zvou i slyšící | Znakujme spolu!