Umění & kreativita

nahoru

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Vendulka Vaňková se dlouhá léta věnovala orchestrální hře a působila jako sólo harfistka Státní opery. Od roku 2005 se věnuje také pedagogické práci, v níž nachází své největší profesní naplnění. Za svůj dlouhodobý přínos hudebnímu vzdělávání a práci s mladými talenty letos získala od Akademie MenART ocenění pedagožka – legenda. V rozhovoru hovoří o specifikách výuky hry na harfu, hledání cest k nejmenším žákům i o tom, proč by si přála, aby se tento nástroj stal součástí sti

Učitel21

před 19 hodinamiMinut čtení: 5

Co vidět v Benátkách, když učíte výtvarnou výchovu

Benátky nejsou jen městem galerií a slavných uměleckých děl, ale také obrovským zdrojem inspirace pro výtvarnou výchovu. V dalším textu z cyklu Od Rubense po plejtváka nás naše bloggerka Kristýna Ševčíková provede místy, jako jsou Gallerie dell’Accademia, Peggy Guggenheim Collection nebo Benátské bienále, a nabídne podněty, jak jejich návštěvu proměnit v inspiraci pro výuku. Ukáže také, jak rozvíjet vizuální gramotnost, učit žáky pozorně se dívat a hledat umění i v každodenní

Od Rubense po plejtváka

22. 10.Minut čtení: 4

„Na divadle zpracováváme jen témata, která si děti samy přinesou.“ | Rozhovor s Irenou Konývkovou

Irena Konývková se celý profesní život věnuje dětskému divadlu a tvořivé dramatice. Jako ředitelka ZUŠ Ostrov a vedoucí souboru HOP-HOP už desítky let vytváří prostor, v němž děti prostřednictvím divadla rozvíjejí svou tvořivost, osobnost i schopnost porozumět sobě a druhým. Za svůj dlouhodobý přínos pedagogické práci byla letos oceněna Akademií MenART jako výjimečná pedagožka v oboru performing arts – divadlo. V rozhovoru hovoří o tom, jak dát dětem prostor pro vlastní témat

Učitel21

20. 10.Minut čtení: 5

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Petra Ponczová se více než dvacet let věnuje výuce výtvarného oboru a ve své práci systematicky hledá nové cesty, jak u dětí a mladých lidí rozvíjet tvořivost, samostatnost a odvahu experimentovat. Za svůj mimořádný pedagogický přístup byla letos oceněna Akademií MenART jako výjimečná pedagožka výtvarného oboru. V rozhovoru hovoří o významu experimentu, práci s netradičními materiály, mezioborové spolupráci i o tom, proč je pro pedagoga důležité být ochoten přehodnocovat vlas

Učitel21

9. 10.Minut čtení: 6

„Pedagog je od toho, aby otevřel dveře, ve kterých se zpěvák bude cítit dobře a šťastně.“ | Rozhovor s Ditou Stromko

Dita Stromko se více než třicet let věnuje pedagogické práci a rozvoji pěveckého talentu dětí, mladých lidí i dospělých. Za svůj mimořádný přístup k pedagogické práci a dlouhodobou inspirativní péči o mladé talenty byla letos oceněna Akademií MenART při příležitosti slavnostního zahájení jejího 9. ročníku. V rozhovoru hovoří o roli pedagoga jako průvodce, o překračování komfortní zóny, práci s trémou i o tom, proč je pro mladého zpěváka stejně důležitá technika jako důvěra v

Učitel21

18. 9.Minut čtení: 6

V Olomouci objevil loutnu, teď se s ní vrací na univerzitu

Právě v Olomouci objevil během studií loutnu – nástroj, který nasměroval jeho další hudební cestu. Po letech se absolvent Univerzity Palackého a uznávaný loutnista Ondřej Jaluvka vrací na svou alma mater, tentokrát jako jeden z hostů srazu absolventů UP. V aule filozofické fakulty nabídne koncert věnovaný mimo jiné hudbě Johna Dowlanda. V rozhovoru, který Ondřej Jaluvka poskytl ještě před svým koncertem, vzpomněl na svá olomoucká léta, hledání ‚hudebních kořenů‘, také cestu,

Žurnál UP

10. 9.Minut čtení: 5

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

Jejich motivy můžete znát z propagačních předmětů univerzity či uchazečské kampaně, tvořit jste s nimi mohli na řadě univerzitních akcí. Stále častěji na jejich malby nyní můžete narazit (nejen) v ulicích Olomouce. Nejnovějším počinem je Smetanový mural nedaleko hlavního nádraží, zaujal také například Luční dům v Polské ulici. Připomeňte si streetartová díla z poslední doby, za kterými stojí Věra Kopka a Dosy Doss, členové umělecké skupiny Chaos company a absolventi UP. Oba m

Žurnál UP

7. 9.Minut čtení: 3

Stipendijní akademie MenART ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP ocenila výjimečné pedagogy ZUŠ a slavnostně zahájila IX. ročník

U příležitosti slavnostního zahájení IX. ročníku Stipendijní akademie MenART v sobotu v olomoucké Redutě ocenila odborná komise pedagogy základních uměleckých škol, kteří svou dlouholetou a inspirativní prací významně ovlivňují životy mladých talentů. Cenu MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026 převzaly pedagožky ve 3 tradičních kategoriích: hudba, výtvarný obor a performing art. Nově byla udělena ocenění v kategoriích Pedagog legenda a Pedagog nové generace. „Cílem ocenění

Učitel21

3. 9.Minut čtení: 6

Dny pro absolventy se blíží!

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého opět zve na Dny pro absolventy, které proběhnou 12. září 2026, znovu v trochu komornější podobě. I přes omezený prostor ale nabízíme to nejdůležitější: příležitost znovu se potkat se spolužáky a užít si inspirativní workshop a přednášku. Přijďte zjistit, co je na fakultě nového, a znovu okusit atmosféru své alma mater! Důvodem komornější podoby programu je probíhající rozsáhlá rekonstrukce hlavní budovy naší fakulty. I přes tato omezen

Učitel21

2. 9.Minut čtení: 2

Kněžíková, Kahánek i Lang povedou mladé talenty. Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Špičkoví umělci, stovky talentovaných žáků a inspirace pro pedagogy. O víkendu 21.–23. srpna 2026 odstartuje v Olomouci již devátý ročník renomované Stipendijní akademie MenART. Unikátní projekt propojující špičky české umělecké scény s mladými talenty a jejich pedagogy nabídne nejen roční intenzivní práci v ateliérech a učebnách. Součástí slavnostního zahájení bude také koncert absolventů a udělení Ceny MenART pro výjimečného pedagoga ZUŠ 2026. Unikátní model trojúhelníku: M

Učitel21

20. 8.Minut čtení: 4

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Věnuje se kresbě, grafice i umělecké produkci či performanci. Její práce najdeme ve sbírkách po celém světě, od washingtonské National Gallery of Art až po Galerii Klatovy/Klenová. A taky pětadvacet let spolupracovala s nedávno zesnulým Václavem Ciglerem, uznávaným českým sochařem, sklářem a šperkařem. „Čtvrtstoletí s Václavem pro mě nikdy neskončí,“ říká Jana Šindelová, absolventka Univerzity Palackého. Grafiku studovala na Akademii výtvarného umění v Praze u mistra kresby a

Žurnál UP

13. 8.Minut čtení: 3

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Voda může být symbolem klidu, síly, proměny i emocí. Tato metodická lekce propojuje řízenou imaginaci, výtvarnou tvorbu, reflexi a relaxaci do uceleného programu, který podporuje sebepoznání, kreativitu i duševní pohodu žáků. Nabízí inspiraci, jak bezpečně pracovat s prožitkem prostřednictvím umění a rozvíjet sociální a emoční učení ve školním prostředí. Cílová skupina: žáci středních škol (vhodné i pro 2. stupeň ZŠ) Časová dotace: 2×45 minut (pokud jde, tak lépe 3×45 minut)

Učitel21

6. 7.Minut čtení: 7

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Knihy mohou být víc než jen příběhy – mohou se stát i branou do světa umění. Nová edice Muzeum beze stěn, jejíž autorkou je muzejní pedagožka a doktorandka katedry výtvarné výchovy Kateřina Mesdag, přináší dětem, rodičům i učitelům nový způsob, jak poznávat výtvarnou kulturu prostřednictvím společného čtení, pozorování a tvoření. Co kdyby se stěny galerií rozestoupily a umění přišlo k vám domů? Pozvali byste ho dál? Vydavatelství Univerzity Palackého v Olomouci představuje kn

Učitel21

23. 6.Minut čtení: 3

Irina Popova: Vychovávat děti skrze tanec je nejkrásnější role mého života

Učit je životní poslání. Bez sentimentu i přehnaného klišé. A že je krásné učit (se), inspirovat a společně tvořit, ví také patnáct učitelů, kteří letos získali ocenění Učitel roku Olomouckého kraje. Jací jsou? To vám postupně odkryjeme. A teď propnout špičky a rovnou vplujme do světa baletního tance. Tím se Irina Popova celý život zabývá a toto nádherné umění předává dál. „Maminka mě už od šesti let vodila do různých kroužků a mě nejvíc zaujal klavír v hudební škole a baletn

Učitel21

18. 6.Minut čtení: 3

Dětská konference 2026 opět ukázala sílu dětské zvídavosti, kreativity a odvahy

Ve středu 3. června ožil reprezentativní sál Reduta Moravského divadla a Moravské filharmonie Olomouc již třetím ročníkem Dětské konference, kterou Pedagogická fakulta UP v Olomouci pořádá ve spolupráci s Fakultní základní školou Olomouc Hálkova. Mladí badatelé, objevitelé a tvůrci zde představili své projekty, nápady a výzkum z oblasti přírodních věd, techniky i společensko-humanitních oborů. Účastníky, jejich pedagogy i hosty přivítala proděkanka Pedagogické fakulty Univerz

Učitel21

17. 6.Minut čtení: 3

Uvolnění a relaxace nebo také počátek cesty k pevnému tvaru. To vše může být „bahnění“

Práce s keramickou hlínou, při níž je hotový tvar zpevněn působením ohně – tedy výpalem v keramické peci – bývá, byť v omezené míře, součástí výuky na školách. Odlišnou podobu má však výuková situace s využitím hlíny, kdy výsledný objekt není vypálen. V takovém případě s materiálem můžeme pracovat více hravým způsobem, nechat se vést jeho vlastnostmi a tvůrčím potenciálem, přičemž samotná manipulace s hlínou slouží k odpočinku a relaxaci – nikoliv k tvorbě esteticky a řemesln

Učitel21

8. 6.Minut čtení: 3

Oslavte s námi Den dětí a vznik nové edice knih o umění pro děti Muzeum beze stěn!

Srdečně zveme zaměstnance PdF UP a jejich děti na hravé autorské čtení a tvoření pro předškoláky a mladší školní děti. Proskákejte se s námi a s Blechou Zbyňka Sekala deseti výtvarnými díly a najděte to, co každý z nás hledá nejen v umění, ale i v životě – a to s první knihou z edice Muzeum beze stěn, která vám ukáže, že s hravostí dítěte se umění poznává nejlépe. Kniha Můj první Veletržní palác (pro předškoláky) rozpovídá a rozpohybuje vás i vaše děti. Současně vám představí

Učitel21

28. 5.Minut čtení: 2

Hudební lahůdky i scénická opera: Baroko 2026 zve na výjimečný program

Hudební festival Baroko 2026 připravil do svého hlavního programu osm výjimečných koncertů. Už v červnu nabídne nejen posluchačsky náročnou hudbu, ale i veřejností oblíbenou scénickou operu. Duchovní hudba západočeských skladatelů zahájí devětadvacátý ročník hudební přehlídky Baroko 2026, festivalu zaměřeného na interpretaci hudby 17.–19. století s použitím dobových nástrojů. V podání Silentium! Ensemble zazní v novodobé světové premiéře skladby Litaniae Lauretanae in G, Perf

Učitel21

22. 5.Minut čtení: 2

Pedagogická fakulta UP ocenila své osobnosti a udělila Ceny děkana

Děkan Pedagogické fakulty UP Vojtech Regec vyzdvihl celoživotní pedagogickou činnost a výrazný přínos k rozvoji oboru logopedie. Pamětní medaili Univerzity Palackého předal Alžbětě Peutelschmiedové. V rámci setkání akademické obce fakulty ocenil také další výrazné osobnosti. Pedagogická fakulta UP pozvala akademickou i neakademickou obec ke společnému setkání, během něhož zazněly informace o aktuálním dění na fakultě. Součástí programu bylo rovněž předávání ocenění. Pamětní m

Žurnál UP

11. 5.Minut čtení: 2

Konference v Olomouci propojila hudební výchovu, muzikofiletiku a muzikoterapii

Na katedře hudební výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci se 13. dubna 2026 uskutečnila mezinárodní odborná konference Interdisciplinární přesahy hudební výchovy, muzikofiletiky a muzikoterapie . Setkání odborníků z oblasti pedagogiky, muzikoterapie i výzkumu nabídlo inspirativní pohledy na propojení hudby, vzdělávání a terapeutické praxe. Konferenci zahájila odborná garantka akce dr. Lenka Kružíková společně s vedoucím katedry hudební výchovy dr. Filipem

Učitel21

20. 4.Minut čtení: 2

Mozaika poznání 2026: když se věda, umění a odvaha potkávají na jednom pódiu

Už po devatenácté se Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci stane místem, kde studenti proměňují své nápady ve sdílenou zkušenost. Studentská soutěžní konference Mozaika poznání 2026 , kterou připravuje Oddělení pro vědu, výzkum a doktorská studia PdF UP , se uskuteční 6. května 2026 v prostorách Uměleckého centra UP. Za řečnickým pultem se během dne vystřídá dvacítka vystupujících, mezi nimiž letos převažují studenti doktorských studijních programů. Díky tomu bu

Učitel21

17. 4.Minut čtení: 2

Filmové premiéry, věda v ulicích i Max Cooper: blíží se festival AFO

Mezinárodní festival populárně-vědeckých filmů AFO Univerzity Palackého promění od 28. dubna do 3. května Olomouc v centrum filmu a vědy. Letošní ročník spojuje téma Společná řeč a nabídne desítky snímků z celého světa, debaty, živé podcasty, workshopy, venkovní projekce, procházky, programy pro školy i virtuální realitu a koncerty. V mezinárodní soutěži se představí 20 titulů, z nichž šestnáct bude mít na festivalu českou a dva mezinárodní premiéru. Diváci se mohou těšit na

Žurnál UP

24. 3.Minut čtení: 5

Vytvoř si vlastní šperk!

Olomoucký výtvarník Pavel Herynek ve své tvorbě dlouhodobě posouvá hranice toho, co si běžně představujeme pod pojmem šperk. Pracuje s neobvyklými materiály, nachází krásu v obyčejných věcech a proměňuje je v drobné objekty určené k nošení. Jeho přístup může být inspirací také pro školní výuku výtvarné výchovy: ukazuje, že tvořit lze z materiálů, které máme běžně kolem sebe. Dnes vám přinášíme přináší jednoduchý tip do výuky pro žáky a žákyně 2.–4. tříd základní školy, doplně

Učitel21

12. 3.Minut čtení: 2

Jak vzít děti do Louvru, aniž byste opustili třídu

V dalším textu cyklu Od Rubense po plejtváka přináší Kristýna Ševčíková inspiraci, jak dětem zprostředkovat setkání s uměním i bez návštěvy galerie. Ukazuje, že dětské knihy mohou fungovat jako most mezi školní výukou a světem muzeí – vedou děti k pozorování, interpretaci i vlastnímu objevování obrazů. Na příkladech publikací inspirovaných pařížským Louvrem autorka představuje konkrétní způsoby práce s knihou ve výuce a přidává i praktické tipy na jednoduché aktivity, které m

Od Rubense po plejtváka

6. 3.Minut čtení: 3

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

V posledních letech se ve vzdělávání stále častěji zdůrazňuje potřeba prožitkového učení, založená na zapojení emocí, těla i osobní zkušenosti. Poznání v takovém případě nevzniká jen prostřednictvím poslechu a čtení, ale i skrze budování osobního vztahu k tématu, vlastní aktivitu a sdílení prožitků s druhými. Tyto úvahy ale zdaleka nepatří jen do školních tříd – stále častěji se s nimi setkáváme také v galeriích a muzeích, které se proměňují z míst tichého pozorování v otevře

Učitel21

5. 3.Minut čtení: 3

Zamyšlení: Proč se v muzejní edukaci stále vracíme ke knihám

Cyklus Od Rubense po plejtváka tentokrát obrací pozornost k médiu, které v době digitálních obrazovek působí téměř nenápadně – ke knize. Kristýna Ševčíková ve svém textu ukazuje, proč má analogová publikace v muzejní edukaci stále pevné místo a jak může podpořit rozvoj vizuální gramotnosti i hlubší porozumění umění. Nabízí pohled na knihu jako na prostředníka mezi dítětem a obrazem – pomalého, soustředěného a překvapivě současného. Děti dnes vyrůstají v prostředí, kde je obra

Od Rubense po plejtváka

18. 2.Minut čtení: 2

Platforma Pečuji o sebe nabízí nový běh kurzů věnovaných wellbeingu a podpoře duševního zdraví

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci opět připravila pro své studující, zaměstnance a přátele cyklus prožitkových workshopů zaměřených na wellbeing, rovnováhu, osobní rozvoj a podporu duševního zdraví, a zároveň na rozvoj dovedností využitelných ve vzdělávací praxi. Společným jmenovatelem celé nabídky je péče o wellbeing, posilování seberegulace a sebepoznání a využívání přístupů, které přispívají k vytváření bezpečného, respektujícího a podporujícího sociálníh

Učitel21

15. 1.Minut čtení: 7

Český hlas i srdce v USA. Ateneo Univerzity Palackého na americkém turné

Smíšený komorní sbor Ateneo Univerzity Palackého se před nedávnem vrátil z amerického turné. Celkem devatenáct vystoupení nabídl ve státech Kentucky, Iowa a Illinois. Standing ovation sbíral jak v Spillville, tak na univerzitách, středních či základních školách. Ateneo, smíšený komorní sbor Univerzity Palackého, se potřetí vydal do USA. Tentokrát však bylo jejich turné jiné než dvě předchozí. Vedle Owensboro, družebního města Olomouce, a jeho okolí ve státě Kentucky, kde vyst

Žurnál UP

13. 1.Minut čtení: 2

Květiny umělkyně Louise Bourgeois pro vnitřní klid a bezpečné sebevyjádření

Na platformě Pečuji o sebe vám nabízíme nejen přípravy na komplexní wellbeingové programy, ale též dílčí metody a náměty. Mezi ně patří námět Květiny pro vnitřní klid a bezpečné sebevyjádření inspirovaný dílem významné umělkyně Louise Bourgeois Les Fleurs z roku 2009. Louise Bourgeois (1911—2010) byla francouzsko-americká umělkyně, známá především svými monumentálními sochami, jako je slavná Maman — obří pavouk symbolizující mateřství a ochranu. Ve svých pozdějších letech s

Učitel21

7. 1.Minut čtení: 3

Výtvarná soutěž Fototapeta pro fakultu!

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci vyhlašuje studentskou výtvarnou soutěž na vytvoření grafického návrhu fototapety, která bude trvale instalována na stěně nově vzniklého propojovacího koridoru mezi historickou a novou budovou fakulty na Žižkově nám. 5. Cíl soutěže Cílem je vytvořit originální a vizuálně atraktivní návrh, který doplní architektonické řešení prostoru – na jedné straně chodby bude zrcadlové obložení, naproti němu pak velkoformátová fototapeta o

Učitel21

25. 12. 2025Minut čtení: 1

Umění klavírního doprovodu – interpretační workshop na KHV pod vedením Dany Šašinové

Dne 19. listopadu 2025 se na katedře hudební výchovy PdF UP uskutečnil odborný workshop Umění klavírního doprovodu, pořádaný v rámci rozvojové aktivity Vzdělávejme se společně z Fondu F. Navázal tak na úspěšný první ročník tohoto formátu z minulého akademického roku a potvrdil rostoucí zájem studentů o hlubší porozumění specifikům klavírní spolupráce. Cílem workshopu bylo představit studentům teoretická východiska a praktické aspekty doprovodné hry – včetně interpretačních

Učitel21

18. 12. 2025Minut čtení: 2

V Olomouci byla pokřtěna souborná edice korespondence Bohuslava Martinů

V Kapli Božího Těla Uměleckého centra Univerzity Palackého se uskutečnil slavnostní křest rozsáhlé ediční řady korespondence Bohuslava Martinů. Dvanáctisvazková bilingvní edice, vznikající od roku 2008 pod vedením týmu z Univerzity Palackého, představuje dosud nejrozsáhlejší soubor publikovaných dopisů skladatele. Série dvanácti knih, obsahující dopisy skladatele Bohuslava Martinů, zachycuje skladatelovu korespondenci s různými adresáty – od rodiny a přátel přes interprety, d

Žurnál UP

26. 11. 2025Minut čtení: 4

Opera Schrattenbach 2025. Nabídne i Zjevení sv. Jana skladatele Petera Martinčeka

Pět večerů s festivalem Opera Schrattenbach 2025. Dvacátý ročník olomoucké přehlídky soudobé hudby začne už 12. listopadu a nabídne i operní novinku Zjevení svatého Jana slovenského skladatele Petera Martinčeka. Jubilejní ročník přehlídky zahájí v Kapli Božího Těla Uměleckého centra Univerzity Palackého křest Souborné edice korespondence Bohuslava Martinů. Tato edice, vznikající od roku 2016 pod vedením týmu Pedagogické fakulty UP, obsahuje již jedenáct vydaných svazků a

Žurnál UP

13. 11. 2025Minut čtení: 2

Čajové lístky jako cesta k všímavosti — meditativní kresbou ke zklidnění a soustředění

Meditativní kresba může mít mnoho podob, obvykle ale vychází z jednoduchého zadání: zpomalit, soustředit se a nechat se vést tvarem a strukturou nějakého smyslového impulsu, např. drobného přírodního předmětu, organické struktury, jevu v krajině apod. V našem případě to byly rozsypané čajové lístky. Při jejich pozorování a překreslování se účastníci workshopu, jehož námět lze využít jak při práci s mládeží, tak při práci s dospělými, dostali do klidného soustředění, objevoval

Učitel21

11. 11. 2025Minut čtení: 3

Experimentální doodling — objevujte nové způsoby meditativní kresby jako cesty k novým vizuálním metaforám

Klasický doodling, o němž jsme psali zde , obvykle vychází z čáry a jejího vrstvení a nebo z opakujícího se gesta, tvaru, prvku, které se rozrůstají do organické struktury. Tento tvůrčí princip lze obohatit o další výtvarné postupy: tečkovací manýru (stippling) nebo třeba otiskování různých předmětů a vrstvení pravidelně se opakujících tvarů. Tyto experimentální varianty otevírají nové možnosti, jak rozvíjet podstatu doodlingu — rytmus a organický, předem nenaplánovaný růst k

Učitel21

24. 10. 2025Minut čtení: 3

Hana Švajdová: Hledám jiskřičky v očích žáků, ty jsou nejkrásnějším cílem všeho snažení

Dobrý pedagog jde příkladem, ale ten skvělý se stává pro své žáky tou nejlepší životní inspirací. I v letošním roce proběhlo slavnostní předávání ocenění Učitel roku Olomouckého kraje. Jednou z oceněných je také Hana Švajdová. Jaké je to učit 25 let na základní umělecké škole a jaké metody v rámci tohoto typu vzdělávání fungují? Hudbu miluje většina z nás. Ne pro každého se ale stane jeho profesí. Hanu Švajdovou elegantní tóny klavíru obklopovaly od jejích pěti let, kdy se na

Učitel21

21. 10. 2025Minut čtení: 5

Šperk, který vzdoruje definici. Rozhovor s kurátorem Jiřím Černým

V rozhovoru s kurátorem Jiřím Černým se otevírá svět Pavla Herynka – umělce, pedagoga a tvůrce, který po desetiletí formoval nejen český autorský šperk, ale i generace studentů katedry výtvarné výchovy Pedagogické fakulty Univerzity Palackého. Společně nahlížejí na tvorbu, v níž se hranice mezi objektem, plastikou a šperkem rozpouštějí do poezie tvaru a materiálu. Výstava ve Vlastivědném muzeu představí Herynkovu práci od sedmdesátých let po současnost – jako pozvání k obje

Učitel21

20. 10. 2025Minut čtení: 7

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě

Automatická kresba (a nebo malba) je tvůrčí postup či arteterapeutická technika, při níž autor uvolňuje racionální kontrolu nad svou...

Učitel21

10. 10. 2025Minut čtení: 3

Světová umělecká díla v evropských galeriích: Cesta časem a prostorem

Cyklus Od Rubense po plejtváka pokračuje cestou napříč evropskými galeriemi, kde se setkáváme s mistrovskými díly od renesance po...

Od Rubense po plejtváka

2. 10. 2025Minut čtení: 2

Grifonáž: od bezděčných čmáranic k sebepoznání

Je tu další příspěvek převzatý z našeho portálu věnovaného wellbeingu Pečuji o sebe... a své žáky! Tentokrát představí grifonáž. Už jste...

Petra Šobáňová

24. 9. 2025Minut čtení: 4

Umělecké poklady Barcelony: Muzeum Pabla Picassa, Joana Miróa a Antoine Tàpiese

S cyklem Od Rubense po plejtváka opět míříme do Barcelony – města, které jsme už poznávali prostřednictvím muzeí Picassa a Miróa....

Od Rubense po plejtváka

23. 9. 2025Minut čtení: 2

Příběh odjinud: Malý umělec, velký úspěch. Osmiletý Matyáš oslnil Japonsko. Ze světové soutěže dětské kresby přivezl hlavní cenu

Když Matyáš Štolfa bral do ruky tužku, fixy a akvarelové barvy, netušil, že jeho obrázek, na němž zachycuje sám sebe, jak kreslí, doletí...

Učitel21

12. 9. 2025Minut čtení: 5

Filip Krejčí | Propojuje pedagogickou praxi s hudební tvorbou nejen na divadelních scénách

Mezi finalisty ocenění pro nejlepší učitele a učitelky naší fakulty Magister optimus 2025 patří i Filip Krejčí, hudebník a pedagog z...

Učitel21

10. 9. 2025Minut čtení: 3

Doodling — hluboká meditativní kresba i populární technika. Kdy má hodnotu a jak ji nejlépe využít?

Pojem doodling se v angličtině používá pro čmárání při jiné činnosti – například během telefonátu, při poslechu přednášky nebo při...

Učitel21

4. 9. 2025Minut čtení: 5

Pedagogická fakulta UP hostila 8. ročník akademie MenART

Olomouc se ve dnech 22.–24. srpna 2025 stala centrem uměleckého vzdělávání. Hostila totiž 8. ročník Stipendijní akademie MenART, který...

Učitel21

2. 9. 2025Minut čtení: 2

Stipendijní akademie MenART odstartuje svůj VIII. ročník a ocení výjimečné pedagogy

22.–24. srpna 2025 v Olomouci začne již osmý ročník Stipendijní akademie MenART. Cílem programu je ve spolupráci s mentory – renomovanými...

Učitel21

21. 8. 2025Minut čtení: 3

Nový generátor obrázků od firmy OpenAI vs. autorská práva

Společnost OpenAI uvedla na trh nový generátor obrázků integrovaný do modelu GPT‑4o, který nabízí uživatelům nebývalou tvůrčí svobodu....

Kamil Kopecký

6. 8. 2025Minut čtení: 2

Za (bohužel) 38. světovým kongresem INSEY v Olomouci

Naše bloggerka Hana Vacková se ve svém nejnovějším článku vrací k osmatřicátému ročníku světového kongresu INSEA — Mezinárodní...

Hana Vacková

5. 8. 2025Minut čtení: 3

Výtvarná výchova

Co vidět v Benátkách, když učíte výtvarnou výchovu

Benátky nejsou jen městem galerií a slavných uměleckých děl, ale také obrovským zdrojem inspirace pro výtvarnou výchovu. V dalším textu z cyklu Od Rubense po plejtváka nás naše bloggerka Kristýna Ševčíková provede místy, jako jsou Gallerie dell’Accademia, Peggy Guggenheim Collection nebo Benátské bienále, a nabídne podněty, jak jejich návštěvu proměnit v inspiraci pro výuku. Ukáže také, jak rozvíjet vizuální gramotnost, učit žáky pozorně se dívat a hledat umění i v každodenní

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Petra Ponczová se více než dvacet let věnuje výuce výtvarného oboru a ve své práci systematicky hledá nové cesty, jak u dětí a mladých lidí rozvíjet tvořivost, samostatnost a odvahu experimentovat. Za svůj mimořádný pedagogický přístup byla letos oceněna Akademií MenART jako výjimečná pedagožka výtvarného oboru. V rozhovoru hovoří o významu experimentu, práci s netradičními materiály, mezioborové spolupráci i o tom, proč je pro pedagoga důležité být ochoten přehodnocovat vlas

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

Jejich motivy můžete znát z propagačních předmětů univerzity či uchazečské kampaně, tvořit jste s nimi mohli na řadě univerzitních akcí. Stále častěji na jejich malby nyní můžete narazit (nejen) v ulicích Olomouce. Nejnovějším počinem je Smetanový mural nedaleko hlavního nádraží, zaujal také například Luční dům v Polské ulici. Připomeňte si streetartová díla z poslední doby, za kterými stojí Věra Kopka a Dosy Doss, členové umělecké skupiny Chaos company a absolventi UP. Oba m

Hudební výchova

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Vendulka Vaňková se dlouhá léta věnovala orchestrální hře a působila jako sólo harfistka Státní opery. Od roku 2005 se věnuje také pedagogické práci, v níž nachází své největší profesní naplnění. Za svůj dlouhodobý přínos hudebnímu vzdělávání a práci s mladými talenty letos získala od Akademie MenART ocenění pedagožka – legenda. V rozhovoru hovoří o specifikách výuky hry na harfu, hledání cest k nejmenším žákům i o tom, proč by si přála, aby se tento nástroj stal součástí sti

„Pedagog je od toho, aby otevřel dveře, ve kterých se zpěvák bude cítit dobře a šťastně.“ | Rozhovor s Ditou Stromko

Dita Stromko se více než třicet let věnuje pedagogické práci a rozvoji pěveckého talentu dětí, mladých lidí i dospělých. Za svůj mimořádný přístup k pedagogické práci a dlouhodobou inspirativní péči o mladé talenty byla letos oceněna Akademií MenART při příležitosti slavnostního zahájení jejího 9. ročníku. V rozhovoru hovoří o roli pedagoga jako průvodce, o překračování komfortní zóny, práci s trémou i o tom, proč je pro mladého zpěváka stejně důležitá technika jako důvěra v

V Olomouci objevil loutnu, teď se s ní vrací na univerzitu

Právě v Olomouci objevil během studií loutnu – nástroj, který nasměroval jeho další hudební cestu. Po letech se absolvent Univerzity Palackého a uznávaný loutnista Ondřej Jaluvka vrací na svou alma mater, tentokrát jako jeden z hostů srazu absolventů UP. V aule filozofické fakulty nabídne koncert věnovaný mimo jiné hudbě Johna Dowlanda. V rozhovoru, který Ondřej Jaluvka poskytl ještě před svým koncertem, vzpomněl na svá olomoucká léta, hledání ‚hudebních kořenů‘, také cestu,

Dramatická výchova & dramaterapie

Marek Mikláš | Propojuje teorii s praxí a vede studenty k porozumění člověku, profesní jistotě a hledání vlastní cesty v pedagogické práci

Co si studenti odnesou z hodin, které nejsou jen o teorii, ale také o skutečných situacích, emocích a zkušenostech? Marek Mikláš z Ústavu speciálněpedagogických studií propojuje znalosti z oblasti speciální pedagogiky a psychologie s vlastní praxí. V předmětu Dramaterapie a školní klima pracuje s modelovými situacemi, zážitkovými metodami a otevřenou reflexí. Studenty vede k tomu, aby se nebáli ptát, chybovat a hledat vlastní cestu. Jak jim taková zkušenost může pomoci zvláda

Učitel21

29. 9.

Jak funguje dramaterapie a komu může pomoci? | Rozhovor s Jakubem Vávrou

Co si vlastně představit pod pojmem dramaterapie, jak se liší od klasické psychoterapie a proč se jí lidé často zbytečně obávají? Jak může práce s tělem, rolí a improvizací pomáhat lidem se závislostmi, úzkostmi nebo dětem s poruchami chování? Nejen na tyto otázky odpovídal v rozhovoru pro Český rozhlas Olomouc speciální pedagog, dramaterapeut a muzikant Jakub Vávra. Jakub Vávra z Ústavu speciálněpedagogických studií PdF UP a předseda Asociace dramaterapeutů ČR se dlouhodobě

Učitel21

28. 1.

Je tu další cyklus workshopů Pečuji o sebe!

Je tu další cyklus prožitkových workshopů Pečuji o sebe! I tentokrát se můžete těšit na pestrou nabídku kurzů zaměřených na duševní...

Učitel21

12. 8. 2025

Pozvánka na workshop Playback divadlo a Playspace

Znáte Playback divadlo? Jedná se o divadelní formát, který ztvárňuje vyprávěnou zkušenost různými uměleckými prvky. Jde o jednoduchý...

Učitel21

14. 9. 2023

Paliativní divadlo: Jaké to je hrát pro umírající lidi. A proč to dělat

Jako první v Česku začala hrát divadlo pro umírající pacienty a pacientky. V Americe připravila one-person show pro přeživší holokaustu....

Universitas

10. 7. 2023

Fakulta nabízí nové studijní programy ze speciální i předškolní pedagogiky

Zájemci o studium na pedagogické fakultě si mohou v e-přihláškách vybrat z několika nových studijních programů z oblasti speciální...

Učitel21

7. 2. 2023

Divadlo Fórum Augusta Boala

V rámci letošních Dnů vědy a umění se 20. dubna uskutečnilo divadelní představení Divadlo Fórum Augusta Boala, které představili studenti...

Učitel21

17. 5. 2022

"To, co si myslím, že funguje, se dá shrnout velice jednoduše: pomalu, ale furt.“| Milan Valenta

Milan Valenta je profesorem Ústavu speciálněpedagogických studií na Pedagogické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci a také významnou...

Učitel21

15. 6. 2021

Workshop Markéty Sobotkové z divadelního souboru neslyšících a slyšících herců OUKEJ

On-line lekce dramatické výchovy s využitím prvků dramaterapie na téma seznámení a spolupráce. 17. 5. 2021 ve 13 hodin na platformě Zoom...

Učitel21

4. 5. 2021

Veřejná performance studentek Speciální pedagogiky – dramaterapie

Dovolujeme si vás tímto pozvat na online veřejnou performance studentek 2. ročníku Speciální pedagogiky – dramaterapie. Proběhne 22. 3....

Učitel21

22. 3. 2021

Divadelní představení

(Jsem nebo nejsem) V OBRAZE

Veřejná performance studentek 2. ročníku Speciální pedagogiky – dramaterapie

22. 3. 2021 od 17:00

Hrají: Aneta Kvapilová, Adéla Vybíhalová, Lenka Černínová, Lenka Uhříčková, Monika Lenková, Nikola Havránková, Vanda Hašková, Vendula Marzinová, Vendula Osičková.

Dveře se uzavřely a naše životy se přesunuly do čtyř stěn. Naše existence je závislá na počítači, který nás spojuje s životem předtím. Žijeme nevyzpytatelné životy na židli přilepení na obrazovce a přemýšlíme, zda ještě vůbec existujeme.

Nεp0cho¶íš

Veřejná performance studentek 2. ročníku Speciální pedagogiky – dramaterapie

22. 3. 2021 od 18:30

Hrají: Magdaléna Bušinová, Michaela Čáslavová, Miriama Reznická, Lisa Schmerler, Tereza Káčeriková

Naozaj si myslíme, že podstata našich problémov závisí od toho, či to ostatná pochopia, alebo tam záleží na niečom úplne inom? Je to všetko o veľkosti našich problémov alebo o tom, ako sa k nim postavíme? Je jasné, že se nakoniec za svoje problémy postavíš vždy ty sám, ale je dobré, keď ti niekdo najskor pomože po páde vstať. Či?

Umění & umělecké vyjadřování

„Pro šikovné děti není nic nemožné. Na harfu se naučí hrát na rozdíl od dospělých s přehledem.“ | Rozhovor s Vendulkou Vaňkovou

Učitel21

před 19 hodinami

Co vidět v Benátkách, když učíte výtvarnou výchovu

Od Rubense po plejtváka

22. 10.

„Na divadle zpracováváme jen témata, která si děti samy přinesou.“ | Rozhovor s Irenou Konývkovou

Učitel21

20. 10.

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Učitel21

9. 10.

Základní umělecké vzdělávání

Irina Popova: Vychovávat děti skrze tanec je nejkrásnější role mého života

Učit je životní poslání. Bez sentimentu i přehnaného klišé. A že je krásné učit (se), inspirovat a společně tvořit, ví také patnáct učitelů, kteří letos získali ocenění Učitel roku Olomouckého kraje. Jací jsou? To vám postupně odkryjeme. A teď propnout špičky a rovnou vplujme do světa baletního tance. Tím se Irina Popova celý život zabývá a toto nádherné umění předává dál. „Maminka mě už od šesti let vodila do různých kroužků a mě nejvíc zaujal klavír v hudební škole a baletn

Učitel21

18. 6.

Hana Švajdová: Hledám jiskřičky v očích žáků, ty jsou nejkrásnějším cílem všeho snažení

Dobrý pedagog jde příkladem, ale ten skvělý se stává pro své žáky tou nejlepší životní inspirací. I v letošním roce proběhlo slavnostní předávání ocenění Učitel roku Olomouckého kraje. Jednou z oceněných je také Hana Švajdová. Jaké je to učit 25 let na základní umělecké škole a jaké metody v rámci tohoto typu vzdělávání fungují? Hudbu miluje většina z nás. Ne pro každého se ale stane jeho profesí. Hanu Švajdovou elegantní tóny klavíru obklopovaly od jejích pěti let, kdy se na

Učitel21

21. 10. 2025

Příběh odjinud: Malý umělec, velký úspěch. Osmiletý Matyáš oslnil Japonsko. Ze světové soutěže dětské kresby přivezl hlavní cenu

Když Matyáš Štolfa bral do ruky tužku, fixy a akvarelové barvy, netušil, že jeho obrázek, na němž zachycuje sám sebe, jak kreslí, doletí...

Učitel21

12. 9. 2025

Zuzana Hrubošová podporuje talentované žáky se zájmem o výtvarný obor

Zuzana Hrubošová vyrůstala v inspirujícím uměleckém prostředí, maminka Eva Stiborová vedla jako pedagog textilní obor, tatínek Miloslav...

Učitel21

12. 12. 2024

Helena Lisá o profesi pedagoga: Vždy jsem se snažila předat žákům i něco dalšího než jen profesní dovednosti

Helena Lisá působí na Základní umělecké škole Miloslava Stibora. Ve své pedagogické reflexi se vrací k tomu, jak jí zvolená profese...

Učitel21

12. 3. 2024

Jitka Kaprálová Šeluďková: Jako malá jsem posadila panenky do lavic a vyučovala, chválila i kárala

Cestu k povolání pedagoga měla dle svých slov jasnou už odmala. Své panenky v lavicích učila, kárala, chválila i známkovala. Během své...

Učitel21

31. 10. 2023

Tip odjinud: Hanácký zpěvník

Jak zpopularizovat a zatraktivnit hanácký folklór a nářečí především u dětí, ale i dospělých a zájemců o folklór obecně? Pomoci k tomu...

Učitel21

14. 11. 2022

Prohlédněte si katalog s projekty účastníků výtvarné soutěžní přehlídky Oči dokořán!

V roce 2020 se učitelé a žáci výtvarných oborů základních uměleckých škol připravovali na účast v soutěžní přehlídce výtvarného oboru ZUŠ...

Učitel21

24. 6. 2021

Pomoz mi, abych to dokázal sám... | Pozvánka na přednášku s diskusí

Přednáška zkušené pedagožky Marty Mastrákové o výtvarné výchově, tvůrčím myšlení dětí a Montessori 25. 5. 2021 v 17 hod. na platformě...

Učitel21

20. 5. 2021

Ovoce & geometrie | Pracovní list do výtvarné výchovy

Námět spojující geometrii a organické struktury pro svou pedagogickou praxi připravila a zpracovala studentka učitelství výtvarné výchovy...

Učitel21

19. 3. 2021