Představujeme novou Didaktiku elektrotechniky

Jak využít umělou inteligenci pro kreativní tvorbu žáků? | Stáhněte si pracovní listy!

Nechceme žáky děsit „triádou teroru“. Zkoumáme, jak chemii učit moderněji

Blízko i daleko: Navštivte nevšední výstavu výtvarných prací dětí a mládeže

Jazyk a komunikace jsou bytostně spojené nádoby | Rozhovor se Stanislavem Štěpáníkem

Učitel by měl být zprostředkovatelem příležitostí | O hudební výchově s Martinem Mužíkem

Cesta | Metoda sebereflexe využitelná v rámci formativního hodnocení

Petra Šobáňová obdržela cenu ministra školství za vynikající vzdělávací činnost

Pozvánka na mezinárodní vědeckou konferenci studentů doktorských studijních programů

Zásady efektivní prevence kybernetické kriminality | Edukační video k tématu kyberbezpečnosti

Zveme děti a mládež k účasti na přehlídce digitální tvorby Be on the Screen

Fenomén: jednotná přijímací zkouška rezonuje terénem (praxí)

K zájmu o pedagogické obory | Rozhovor s Radkou Dofkovou

Pavučina a pokojová rostlina aneb metody sebehodnocení žáků a studentů

Připomínky k Hlavním směrům revize RVP ZV – vyjádření PdF UP

Jaroslava Ševčíková se představuje (2. část)

Jak na dějepis? | Rozhovor s Radmilou Prchal Pavlíčkovou

Jsem šťastný člověk! Rozhovor s Petrem Exlerem

Workshop na pedagogické fakultě otevře téma revize rámcového vzdělávacího programu

Jaroslava Ševčíková se představuje