Výtvarná výchova

Učitel21

9. 10.Minut čtení: 6

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Žurnál UP

7. 9.Minut čtení: 3

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

Učitel21

3. 9.Minut čtení: 6

Stipendijní akademie MenART ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP ocenila výjimečné pedagogy ZUŠ a slavnostně zahájila IX. ročník

Učitel21

20. 8.Minut čtení: 4

Kněžíková, Kahánek i Lang povedou mladé talenty. Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Žurnál UP

13. 8.Minut čtení: 3

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Učitel21

15. 7.Minut čtení: 4

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Učitel21

6. 7.Minut čtení: 7

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Učitel21

23. 6.Minut čtení: 3

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Učitel21

8. 6.Minut čtení: 3

Uvolnění a relaxace nebo také počátek cesty k pevnému tvaru. To vše může být „bahnění“

Učitel21

28. 5.Minut čtení: 2

Oslavte s námi Den dětí a vznik nové edice knih o umění pro děti Muzeum beze stěn!

Učitel21

26. 5.Minut čtení: 1

Be_on the Screen 2026 zve k prohlídce virtuální výstavy digitální tvorby mladých

Učitel21

14. 4.Minut čtení: 1

Jak může umělá inteligence proměnit výuku výtvarné výchovy? | Umělá inteligence v práci pedagogů

Učitel21

12. 3.Minut čtení: 2

Vytvoř si vlastní šperk!

Od Rubense po plejtváka

6. 3.Minut čtení: 3

Jak vzít děti do Louvru, aniž byste opustili třídu

Učitel21

5. 3.Minut čtení: 3

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Od Rubense po plejtváka

18. 2.Minut čtení: 2

Zamyšlení: Proč se v muzejní edukaci stále vracíme ke knihám

Učitel21

15. 1.Minut čtení: 7

Platforma Pečuji o sebe nabízí nový běh kurzů věnovaných wellbeingu a podpoře duševního zdraví

Učitel21

7. 1.Minut čtení: 3

Květiny umělkyně Louise Bourgeois pro vnitřní klid a bezpečné sebevyjádření

Učitel21

20. 10. 2025Minut čtení: 7

Šperk, který vzdoruje definici. Rozhovor s kurátorem Jiřím Černým

Učitel21

10. 10. 2025Minut čtení: 3

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

Stipendijní akademie MenART ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP ocenila výjimečné pedagogy ZUŠ a slavnostně zahájila IX. ročník

Kněžíková, Kahánek i Lang povedou mladé talenty. Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Uvolnění a relaxace nebo také počátek cesty k pevnému tvaru. To vše může být „bahnění“

Oslavte s námi Den dětí a vznik nové edice knih o umění pro děti Muzeum beze stěn!

Be_on the Screen 2026 zve k prohlídce virtuální výstavy digitální tvorby mladých

Jak může umělá inteligence proměnit výuku výtvarné výchovy? | Umělá inteligence v práci pedagogů

Vytvoř si vlastní šperk!

Jak vzít děti do Louvru, aniž byste opustili třídu

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Zamyšlení: Proč se v muzejní edukaci stále vracíme ke knihám

Platforma Pečuji o sebe nabízí nový běh kurzů věnovaných wellbeingu a podpoře duševního zdraví

Květiny umělkyně Louise Bourgeois pro vnitřní klid a bezpečné sebevyjádření

Šperk, který vzdoruje definici. Rozhovor s kurátorem Jiřím Černým

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

„MenART je přátelský a nesoutěživý. Studenti v něm dělají velké pokroky.“ | Rozhovor s Petrou Ponczovou

Absolventi svými malbami zkrášlují Olomouc

Stipendijní akademie MenART ve spolupráci s Pedagogickou fakultou UP ocenila výjimečné pedagogy ZUŠ a slavnostně zahájila IX. ročník

Kněžíková, Kahánek i Lang povedou mladé talenty. Stipendijní akademie MenART odstartuje v Olomouci IX. ročník a ocení výjimečné pedagogy ZUŠ

Jana Šindelová: Tvorba je élan vital, živá voda

Jiří Černý | Pomáhá studentům nacházet vztah k výtvarnému umění a ctí zásadu, že neexistují hloupé otázky

Voda – řízená imaginace, výtvarná exprese a relaxace

Otevřete dětem svět umění. Nová edice knih Muzeum beze stěn vám v tom pomůže

Uvolnění a relaxace nebo také počátek cesty k pevnému tvaru. To vše může být „bahnění“

Oslavte s námi Den dětí a vznik nové edice knih o umění pro děti Muzeum beze stěn!

Be_on the Screen 2026 zve k prohlídce virtuální výstavy digitální tvorby mladých

Jak může umělá inteligence proměnit výuku výtvarné výchovy? | Umělá inteligence v práci pedagogů

Vytvoř si vlastní šperk!

Jak vzít děti do Louvru, aniž byste opustili třídu

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Zamyšlení: Proč se v muzejní edukaci stále vracíme ke knihám

Platforma Pečuji o sebe nabízí nový běh kurzů věnovaných wellbeingu a podpoře duševního zdraví

Květiny umělkyně Louise Bourgeois pro vnitřní klid a bezpečné sebevyjádření

Šperk, který vzdoruje definici. Rozhovor s kurátorem Jiřím Černým

Automatická kresba: cesta k nevědomí a tvůrčí svobodě

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je