České školství

Učitel21

před 2 dnyMinut čtení: 3

Pedagogická fakulta a Olomoucký kraj společně ocenily inspirativní osobnosti školství

Učitel21

před 3 dnyMinut čtení: 3

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Učitel21

před 4 dnyMinut čtení: 2

Jak dostupná a kapacitně připravená jsou školská poradenská zařízení v Česku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Učitel21

27. 3.Minut čtení: 1

Pomozte zlepšit studium na PdF UP! Řekněte nám, jaký byl váš první semestr

Učitel21

26. 3.Minut čtení: 1

Umělá inteligence ve výuce německého jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Učitel21

25. 3.Minut čtení: 4

Vzpomínka | Expresivní aktivita s černobílými fotografiemi Jana Povýšila v roli pocitových projektivních karet

Jaroslava Ševčíková

20. 3.Minut čtení: 3

Učitelka na konci sil. Profesní situace

Učitel21

19. 3.Minut čtení: 1

Umělá inteligence ve výuce anglického jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Učitel21

17. 3.Minut čtení: 1

Konference Den zdraví představí aktuální témata podpory zdraví a bezpečí

Učitel21

16. 3.Minut čtení: 4

Inteligentní chatboti ve vzdělávání: pomocník pro jazykové dovednosti, nebo problém?

Učitel21

11. 3.Minut čtení: 2

STATISTICA 14 v praxi: Seminář Odpoledne s vědou přiblížil svět dat v pedagogickém výzkumu

Centrum inovací ve vzdělávání

10. 3.Minut čtení: 4

CIV nabízí kurzy na podporu akreditací a rozvoje výuky

Učitel21

9. 3.Minut čtení: 4

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Učitel21

5. 3.Minut čtení: 3

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Učitel21

4. 3.Minut čtení: 1

Vybraná rizika umělé inteligence | Umělá inteligence v práci pedagogů

Učitel21

3. 3.Minut čtení: 1

Setkání oborových didaktiků PdF UP: Kompetenční provázanost výuky

Učitel21

27. 2.Minut čtení: 9

„Je třeba vydržet první rok!“ Nejen o učitelství s profesorem Ivanem Blechou

Universitas

26. 2.Minut čtení: 13

Krize bydlení a školství. Systém odrazuje lidi z nízkopříjmových rodin a řešení se nerýsují

Žurnál UP

25. 2.Minut čtení: 2

Žáci a intimita online: sexting je běžný, dospělí dětem v digitálním světě chybějí

Učitel21

24. 2.Minut čtení: 6

Pedagogická fakulta a Olomoucký kraj společně ocenily inspirativní osobnosti školství

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Jak dostupná a kapacitně připravená jsou školská poradenská zařízení v Česku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Pomozte zlepšit studium na PdF UP! Řekněte nám, jaký byl váš první semestr

Umělá inteligence ve výuce německého jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Vzpomínka | Expresivní aktivita s černobílými fotografiemi Jana Povýšila v roli pocitových projektivních karet

Učitelka na konci sil. Profesní situace

Umělá inteligence ve výuce anglického jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Konference Den zdraví představí aktuální témata podpory zdraví a bezpečí

Inteligentní chatboti ve vzdělávání: pomocník pro jazykové dovednosti, nebo problém?

STATISTICA 14 v praxi: Seminář Odpoledne s vědou přiblížil svět dat v pedagogickém výzkumu

CIV nabízí kurzy na podporu akreditací a rozvoje výuky

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Vybraná rizika umělé inteligence | Umělá inteligence v práci pedagogů

Setkání oborových didaktiků PdF UP: Kompetenční provázanost výuky

„Je třeba vydržet první rok!“ Nejen o učitelství s profesorem Ivanem Blechou

Krize bydlení a školství. Systém odrazuje lidi z nízkopříjmových rodin a řešení se nerýsují

Žáci a intimita online: sexting je běžný, dospělí dětem v digitálním světě chybějí

Jak ovlivňuje kvalita základní školy úspěšnost žáků v přijímacím řízení? | Tematická zpráva České školní inspekce

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

Pedagogická fakulta a Olomoucký kraj společně ocenily inspirativní osobnosti školství

Jan Sítař: Nestačí, aby má výuka vzdělávala, musí bavit

Jak dostupná a kapacitně připravená jsou školská poradenská zařízení v Česku? | Tematická zpráva České školní inspekce

Pomozte zlepšit studium na PdF UP! Řekněte nám, jaký byl váš první semestr

Umělá inteligence ve výuce německého jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Vzpomínka | Expresivní aktivita s černobílými fotografiemi Jana Povýšila v roli pocitových projektivních karet

Učitelka na konci sil. Profesní situace

Umělá inteligence ve výuce anglického jazyka | Umělá inteligence v práci pedagogů

Konference Den zdraví představí aktuální témata podpory zdraví a bezpečí

Inteligentní chatboti ve vzdělávání: pomocník pro jazykové dovednosti, nebo problém?

STATISTICA 14 v praxi: Seminář Odpoledne s vědou přiblížil svět dat v pedagogickém výzkumu

CIV nabízí kurzy na podporu akreditací a rozvoje výuky

Jak nastavit školu pro učení, které baví a rozvíjí | Rozhovor s Jaroslavou Ševčíkovou

Když se v galerii učíme a ani o tom nevíme

Vybraná rizika umělé inteligence | Umělá inteligence v práci pedagogů

Setkání oborových didaktiků PdF UP: Kompetenční provázanost výuky

„Je třeba vydržet první rok!“ Nejen o učitelství s profesorem Ivanem Blechou

Krize bydlení a školství. Systém odrazuje lidi z nízkopříjmových rodin a řešení se nerýsují

Žáci a intimita online: sexting je běžný, dospělí dětem v digitálním světě chybějí

Jak ovlivňuje kvalita základní školy úspěšnost žáků v přijímacím řízení? | Tematická zpráva České školní inspekce

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je