Spolek KOS | Učitel21

Učitel21

30. 12. 2025Minut čtení: 3

„Učitelství není jen předávání znalostí.“ O výuce, studiu a odpovědnosti s Patrikem Schilderem

Učitel21

21. 11. 2025Minut čtení: 3

„Chyba není chyba, když se dobře reflektuje, ale prostor k posunu v porozumění.“ Nejen o učitelství s Martinou Číhalovou

Učitel21

28. 10. 2025Minut čtení: 4

„Mám rád živou diskuzi – aspoň vím, že nejsem ve výuce sám a něco zajímavého se dozvím.“ O učitelství s Milanem Klementem

Učitel21

17. 10. 2025Minut čtení: 2

Úspěšný start studia – katedra společenských věd přivítala své nové studenty

Učitel21

5. 9. 2025Minut čtení: 4

„Pedagogika je pro fungování lidské společnosti důležitá a zásadní“ – o učitelství s Pavlem Krákorou

Učitel21

29. 8. 2025Minut čtení: 3

XXXII. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu na katedře společenských věd

Učitel21

18. 7. 2025Minut čtení: 7

„Jděte do toho s vervou, prostě to dáte – a to i když se někdy nedaří a přicházejí pochybnosti, neúspěchy, splíny.“ O učitelství s Martinou Cichou

Učitel21

2. 6. 2025Minut čtení: 3

„Učte tak, jak byste chtěli být vyučováni.“ Tomáš Hubálek jako další účastník cyklu Kosích rozhovorů

Učitel21

5. 5. 2025Minut čtení: 4

„Jsme tu proto, abychom něco dokázali“ – Jan Pirk o tom, proč je učitelství cestou, jak měnit svět

Učitel21

2. 4. 2025Minut čtení: 2

„Učitelství není jen předávání znalostí.“ O výuce, studiu a odpovědnosti s Patrikem Schilderem

„Chyba není chyba, když se dobře reflektuje, ale prostor k posunu v porozumění.“ Nejen o učitelství s Martinou Číhalovou

„Mám rád živou diskuzi – aspoň vím, že nejsem ve výuce sám a něco zajímavého se dozvím.“ O učitelství s Milanem Klementem

Úspěšný start studia – katedra společenských věd přivítala své nové studenty

„Pedagogika je pro fungování lidské společnosti důležitá a zásadní“ – o učitelství s Pavlem Krákorou

XXXII. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu na katedře společenských věd

„Jděte do toho s vervou, prostě to dáte – a to i když se někdy nedaří a přicházejí pochybnosti, neúspěchy, splíny.“ O učitelství s Martinou Cichou

„Učte tak, jak byste chtěli být vyučováni.“ Tomáš Hubálek jako další účastník cyklu Kosích rozhovorů

„Jsme tu proto, abychom něco dokázali“ – Jan Pirk o tom, proč je učitelství cestou, jak měnit svět

Kosí bowling spojil studenty i vyučující v napínavém turnaji

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je

„Učitelství není jen předávání znalostí.“ O výuce, studiu a odpovědnosti s Patrikem Schilderem

„Chyba není chyba, když se dobře reflektuje, ale prostor k posunu v porozumění.“ Nejen o učitelství s Martinou Číhalovou

„Mám rád živou diskuzi – aspoň vím, že nejsem ve výuce sám a něco zajímavého se dozvím.“ O učitelství s Milanem Klementem

Úspěšný start studia – katedra společenských věd přivítala své nové studenty

„Pedagogika je pro fungování lidské společnosti důležitá a zásadní“ – o učitelství s Pavlem Krákorou

XXXII. ročník Letní školy výchovy k občanství a dějepisu na katedře společenských věd

„Jděte do toho s vervou, prostě to dáte – a to i když se někdy nedaří a přicházejí pochybnosti, neúspěchy, splíny.“ O učitelství s Martinou Cichou

„Učte tak, jak byste chtěli být vyučováni.“ Tomáš Hubálek jako další účastník cyklu Kosích rozhovorů

„Jsme tu proto, abychom něco dokázali“ – Jan Pirk o tom, proč je učitelství cestou, jak měnit svět

Kosí bowling spojil studenty i vyučující v napínavém turnaji

AKTUÁLNÍ TÉMATA Wellbeing a duševní zdraví Aplikovaný výzkum pomáhá Polemika o diplomových pracích Jak se žije s autismem? Politika do škol patří! Znakový jazyk je plnohodnotný Tabu a zdravotní postižení Co je deepfake a co s ním ve výuce? Je

AKTUÁLNÍ TÉMATA

Wellbeing a duševní zdraví
Aplikovaný výzkum pomáhá
Polemika o diplomových pracích
Jak se žije s autismem?
Politika do škol patří!
Znakový jazyk je plnohodnotný
Tabu a zdravotní postižení
Co je deepfake a co s ním ve výuce?
Je