Centrum inovací ve vzdělávánípřed 1 dnemMinut čtení: 4Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání
Kateřina Valchářová10. 4.Minut čtení: 2Na učitelích záleží: Příběh Pavla Bartoně, který ukazuje, že když něco děláte naplno, má to smysl
Učitel214. 4.Minut čtení: 4Milan Klement | Pedagog se schopností předávat informace srozumitelným a zábavným způsobem
Učitel213. 4.Minut čtení: 1Nový cyklus videí ukazuje, jak se proměňuje jedna třída v průběhu pěti let hudební výchovy
Universitas1. 4.Minut čtení: 2Studie: Lockdowny při covidové pandemii prohloubily nerovnosti mezi žáky
Učitel2125. 3.Minut čtení: 5Markéta Matějková: Se svými žáky pracuji tak, aby to pro ně bylo přínosné
Učitel2121. 3.Minut čtení: 2Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ | Česká školní inspekce
Učitel2119. 3.Minut čtení: 4Jared Eugene Kenning | Díky němu se studující zamýšlejí nad svými životními postoji a jeho entuziasmus je nakažlivý
Učitel2117. 3.Minut čtení: 3Akademický senát PdF UP zahájil debatu o koncepci struktury učitelských studijních oborů
Žurnál UP13. 3.Minut čtení: 8Kamil Kopecký: Dobrého učitele umělá inteligence nenahradí. A špatného není škoda
Učitel215. 3.Minut čtení: 4Petr Němec: Učím žáky hledat souvislosti, jedině tak jim vše zapadne jako puzzle
Učitel213. 3.Minut čtení: 5Daniel Jakubíček | Dělám svou práci rád. Když má člověk něco rád, pak všechno plyne samo
Učitel2128. 2.Minut čtení: 3Jak učit o globálních tématech pomocí dětských knih? Podívejte se na záznam Inspiračního setkání
