Učitel218. 6. 2023Minut čtení: 9Michal Blokša: Mé předměty nejsou těmi nejdůležitějšími. Těmi jsou ty, které studenty zaujmou.
Učitel216. 6. 2023Minut čtení: 3Jak využít umělou inteligenci pro kreativní tvorbu žáků? | Stáhněte si pracovní listy!
Učitel215. 6. 2023Minut čtení: 7Pro rodiče je sdělení závažné diagnózy dítěte momentem, který připomíná prudký náraz do zdi
Učitel211. 6. 2023Minut čtení: 3Hrdinové FAST přicházejí do českých škol. Pomáhají bojovat proti mrtvici
Učitel2131. 5. 2023Minut čtení: 2Umění pro konkrétní místo | Video zachycuje práce studentek a studentů pod širým nebem
Žurnál UP30. 5. 2023Minut čtení: 2Konference, zabývající se poruchami autistického spektra, přilákala desítky zájemců
Universitas29. 5. 2023Minut čtení: 5Proč dávají i rodiče z měst své děti na venkovské školy? Nechtějí stres a anonymitu, ukázal projekt
Učitel2126. 5. 2023Minut čtení: 2Muzeum připomíná pohnuté osudy obětí i pachatelů za druhé světové války
Kamil Kopecký25. 5. 2023Minut čtení: 3Mediální výchova není jen průřezové téma, naopak – je klíčovou součástí vzdělávání!
Karel Giebisch24. 5. 2023Minut čtení: 1Jaké je to vlastně nevidět? | Vzdělávání III Zkušenost s inkluzí
Učitel2123. 5. 2023Minut čtení: 4Nechceme žáky děsit „triádou teroru“. Zkoumáme, jak chemii učit moderněji
Učitel2122. 5. 2023Minut čtení: 3Phubbing – Novodobá závislost na chytrých telefonech, která narušuje naše vztahy
Učitel2118. 5. 2023Minut čtení: 2Blízko i daleko: Navštivte nevšední výstavu výtvarných prací dětí a mládeže
Učitel2116. 5. 2023Minut čtení: 2Metodiky Národního památkového ústavu poskytují metodickou podporu prezentaci kulturního dědictví
Tichý blog15. 5. 2023Minut čtení: 1Vybíráme z Tichých zpráv | Mapa pro neslyšící s užitečnými informacemi a kontakty