Od Rubense po plejtváka4. 8. 2025Minut čtení: 2Gaudího mistrovská díla: Cesta Barcelonou plnou inspirace
Učitel2118. 7. 2025Minut čtení: 7„Jděte do toho s vervou, prostě to dáte – a to i když se někdy nedaří a přicházejí pochybnosti, neúspěchy, splíny.“ O učitelství s Martinou Cichou
Od Rubense po plejtváka15. 7. 2025Minut čtení: 3Když umění boří normy: MACBA a feministický manifest Marii Chordà
Hana Vacková27. 6. 2025Minut čtení: 3Kovyho optimismus vs. školní realita: Kde selhává mediální výchova?
Lenka Pánková16. 6. 2025Minut čtení: 3Amanda a svět: Příběhy, které pomáhají dětem chápat, co se kolem nich děje
Učitel212. 6. 2025Minut čtení: 3„Učte tak, jak byste chtěli být vyučováni.“ Tomáš Hubálek jako další účastník cyklu Kosích rozhovorů
Studentští senátoři20. 5. 2025Minut čtení: 2Ombudsmani, AI i KONSENT: Co nového zaznělo na senátu PdF UP?
Od Rubense po plejtváka14. 5. 2025Minut čtení: 2Muzeum Pabla Picassa v Barceloně: Pohled do tvůrčího procesu umělce
Učitel215. 5. 2025Minut čtení: 4„Jsme tu proto, abychom něco dokázali“ – Jan Pirk o tom, proč je učitelství cestou, jak měnit svět
Od Rubense po plejtváka15. 4. 2025Minut čtení: 2Katalánsko ve stopách umění: Objevte MNAC a jeho příběhy
Kateřina Valchářová10. 4. 2025Minut čtení: 2Na učitelích záleží: Příběh Pavla Bartoně, který ukazuje, že když něco děláte naplno, má to smysl
