Učitel218. 12. 2025Minut čtení: 4Podpora řízení škol v praxi: co přinesl KOMPAS? | Tematická zpráva České školní inspekce
Jaroslava Ševčíková25. 11. 2025Minut čtení: 4Víra jako součást profese? Učitelka v profesních situacích, tentokrát na VŠ
Žurnál UP11. 9. 2025Minut čtení: 3Olomoučtí školáci ve výzkumu poukázali na nebezpečná místa, málo se ale hýbou
Učitel2129. 7. 2025Minut čtení: 4Jak funguje vzdělávání v zařízeních ústavní a ochranné výchovy? | Tematická zpráva České školní inspekce
Učitel2130. 6. 2025Minut čtení: 3Jak jsou témata genderu a LGBT+ zařazována do výuky v základních školách? | Tematická zpráva České školní inspekce
Učitel2127. 5. 2025Minut čtení: 2DigitalTA: Podpora začínajících učitelů prostřednictvím mezinárodní online komunity
Učitel2121. 5. 2025Minut čtení: 6Využívají školy v praxi školní vzdělávací programy? | Tematická zpráva České školní inspekce
Centrum inovací ve vzdělávání22. 4. 2025Minut čtení: 4Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání
Universitas1. 4. 2025Minut čtení: 2Studie: Lockdowny při covidové pandemii prohloubily nerovnosti mezi žáky
Učitel2121. 3. 2025Minut čtení: 2Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ | Česká školní inspekce
Centrum inovací ve vzdělávání13. 2. 2025Minut čtení: 2Jaké chceme kurikulum pro 21. století? | Konference pro učitele, studující a oborové didaktiky k novému RVP pro základní vzdělávání
Universitas30. 1. 2025Minut čtení: 6Jak AI mění závěrečné práce: Zakázat ji, nebo naopak zrušit bakalářky jako „kompiláty bez přínosu“?
Universitas12. 11. 2024Minut čtení: 3Matematika je pro žáky stěžejním předmětem. To, jak ji zvládají, hraje roli v jejich well-beingu
Universitas4. 11. 2024Minut čtení: 3Studující trápí úzkost z mluvení na veřejnosti, paradoxně hůře na tom jsou absolventky gymnázií
Žurnál UP25. 10. 2024Minut čtení: 4Stres a špatné vztahy. Děti se do školy netěší, zjistili řešitelé HBSC studie