Žurnál UP19. 6. 2025Minut čtení: 2Talent i zajímavé projekty. To vše ukázali žáci a žákyně během Dětské konference
Učitel214. 6. 2025Minut čtení: 2Kdo letos získá ocenění Magister optimus? Seznamte se s finalisty a finalistkami a hlasujte!
Učitel2127. 5. 2025Minut čtení: 2DigitalTA: Podpora začínajících učitelů prostřednictvím mezinárodní online komunity
Učitel2121. 5. 2025Minut čtení: 6Využívají školy v praxi školní vzdělávací programy? | Tematická zpráva České školní inspekce
Učitel2116. 5. 2025Minut čtení: 7Marian Dancso: Vzdělání i angažovanost jsou klíčem ke změně. Přeji si motivovat mladé a posílit roli Romů ve společnosti (2. část)
Učitel2115. 5. 2025Minut čtení: 7Marian Dancso: Vzdělání i angažovanost jsou klíčem ke změně. Přeji si motivovat mladé a posílit roli Romů ve společnosti (1. část)
Učitel2113. 5. 2025Minut čtení: 2Dětská konference na pedagogické fakultě už podruhé! Letos v netradičním prostředí
Učitel2112. 5. 2025Minut čtení: 4Iva Koribská | Do výuky zapojila spolupráci s kluby pro seniory na principech service learningu
Žurnál UP8. 5. 2025Minut čtení: 9Petra Hájková: Stála jsem vedle rodičů, kterým právě řekli, že jejich dítě zemře. A zůstala jsem
Učitel217. 5. 2025Minut čtení: 3Krizová intervence, tvůrčí psaní či formativní hodnocení: Nabídka workshopů pořádaných pedagogickou fakultou
Učitel2124. 4. 2025Minut čtení: 2Děkan PdF opět ocení nejlepšího učitele nebo učitelku fakulty. Nominujte své kandidáty!
Centrum inovací ve vzdělávání22. 4. 2025Minut čtení: 4Jaké chceme kurikulum pro 21. století? Odborná konference nabídla osm perspektiv na aktuální změny Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání
Učitel214. 4. 2025Minut čtení: 4Milan Klement | Pedagog se schopností předávat informace srozumitelným a zábavným způsobem
Universitas1. 4. 2025Minut čtení: 2Studie: Lockdowny při covidové pandemii prohloubily nerovnosti mezi žáky
Učitel2125. 3. 2025Minut čtení: 5Markéta Matějková: Se svými žáky pracuji tak, aby to pro ně bylo přínosné
Učitel2121. 3. 2025Minut čtení: 2Vnější faktory ovlivňující kvalitu vzdělávání v ZŠ | Česká školní inspekce